Tìm kiếm Giáo án
GA 1 Tuần 1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Vui
Ngày gửi: 16h:10' 23-09-2016
Dung lượng: 110.0 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Vui
Ngày gửi: 16h:10' 23-09-2016
Dung lượng: 110.0 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 1 Thứ hai ngày 05 tháng 9 năm 2016
Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
Tiếng Việt (2 tiết)
LÀM QUEN
(Sách thiết kế trang 16)
Âm nhạc
Bài hát: Quê hương tươi đẹp
(GV bộ môn)
Tiếng Việt (2 tiết)
ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
(Sách thiết kế trang 18)
Tiếng Anh
(GV bộ môn soạn giảng)
Thứ ba ngày 06 tháng 9 năm 2016
Tiếng Việt (2 tiết)
VỊ TRÍ TRÊN - DƯỚI
(Sách thiết kế trang 22)
Toán
TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I. Mục tiêu
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình.
- Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán.
- Giúp HS nhận biết những việc cần làm trong các tiết học toán.
- Giáo dục HS yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng dạy học
- Đồ dùng học toán lớp 1 và SGK
- Vở bài tập + bảng con
III. Các hoạt động dạy – học
1. Ổn định tổ chức : Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập.
GV yêu cầu HS lấy đồ dùng học tập để lên bàn kiểm tra
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS sử dụng SGK
- GV Giới thiệu sách Toán lớp 1
- Cho HS mở bài tiết học đầu tiên
- GV giới thiệu ngắn gọn về SGK Toán1
* Hoạt động 2: HS làm quen với một số hoạt động học toán
HS sử dụng các dụng cụ khi học toán
+Trong học toán thì học cá nhân là quan trọng nhất.
* Hoạt động 3: Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học xong lớp 1
Sau khi học toán lớp 1 các em sẽ biết gì ? Muốn học toán giỏi các em làm gì ?
*Hoạt động 4 : Giới thiệu đồ dùng học toán lớp 1
-Yêu cầu HS mở bộ đồ dùng của mình
-Hướng dẫn HS mở và lấy đồ dùng nhanh
Bộ đồ dùng toán lớp1,SGK và vở bài tập.
- Lấy SGK mở bài ‘‘Tiết học đầu tiên”
- HS lấy sách xem
- Trang,bài‘‘Tiết học đầu tiên ’’
- Ảnh 1 : Học số 1 bằng que tính
- Ảnh 2 : Học bằng hình gỗ, bìa………
+ GV tổng kết: Qua bài học các em
biết đếm, biết đọc, biết viết số.
4. Củng cố
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò
- Về nhà ôn lại bài.
- HS lấy sách, vở và đồ dùng học tập để trên bàn.
- HS mở SGK xem, quan sát kênh hình
- Học sinh quan sát
- HS làm quen với đồ dùng học toán, các dụng cụ học tập
-HS thảo luận theo cặp, cử đại diện trình bày
- HS làm quen với các đồ dùng
- Học sinh mở đồ dùng
- HS cùng giới thiệu trước lớp
- HS lấy SGK Toán rồi mở bài:Tiết học đầu tiên.
- HS quan sát tranh và nghe cô giảng.
- Học sinh lắng nghe
Đạo đức
EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
I. Mục tiêu
- HS biết trẻ em cũng có quyền đi học, 6 tuổi vào lớp 1 em có thêm nhiều bạn mới, có thầy, cô, trường, lớp mới. Biết tên thầy, cô, một số bạn bè trong lớp.
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp
- Giáo dục HS yêu quý bạn bè, trường lớp, thầy cô
II. Đồ dùng dạy học
- Điều 7- 28 trong công ước ( quyền trẻ em )
- Các bài hát: Trường em, Đi học, Em yêu trường em, Đi đến trường
III. Các hoạt động dạy – học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị các dụng cụ phục vụ môn học
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
* Hoạt động 1:Vòng tròn giới thiêu tên giúp HS biết tự giới thiệu tên mình và nhớ tên các bạn trong lớp. Biết trẻ em cũng có quyền có họ, có tên.
- Cách chơi : HS đứng thành vòng tròn khoảng 6 đến 10 em và điểm danh từ 1 đến hết.Đầu tiên,em thứ nhất giới thiệu tên mình. Sau đó, em thứ hai giới thiệu
Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
Tiếng Việt (2 tiết)
LÀM QUEN
(Sách thiết kế trang 16)
Âm nhạc
Bài hát: Quê hương tươi đẹp
(GV bộ môn)
Tiếng Việt (2 tiết)
ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
(Sách thiết kế trang 18)
Tiếng Anh
(GV bộ môn soạn giảng)
Thứ ba ngày 06 tháng 9 năm 2016
Tiếng Việt (2 tiết)
VỊ TRÍ TRÊN - DƯỚI
(Sách thiết kế trang 22)
Toán
TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I. Mục tiêu
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình.
- Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán.
- Giúp HS nhận biết những việc cần làm trong các tiết học toán.
- Giáo dục HS yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng dạy học
- Đồ dùng học toán lớp 1 và SGK
- Vở bài tập + bảng con
III. Các hoạt động dạy – học
1. Ổn định tổ chức : Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập.
GV yêu cầu HS lấy đồ dùng học tập để lên bàn kiểm tra
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS sử dụng SGK
- GV Giới thiệu sách Toán lớp 1
- Cho HS mở bài tiết học đầu tiên
- GV giới thiệu ngắn gọn về SGK Toán1
* Hoạt động 2: HS làm quen với một số hoạt động học toán
HS sử dụng các dụng cụ khi học toán
+Trong học toán thì học cá nhân là quan trọng nhất.
* Hoạt động 3: Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học xong lớp 1
Sau khi học toán lớp 1 các em sẽ biết gì ? Muốn học toán giỏi các em làm gì ?
*Hoạt động 4 : Giới thiệu đồ dùng học toán lớp 1
-Yêu cầu HS mở bộ đồ dùng của mình
-Hướng dẫn HS mở và lấy đồ dùng nhanh
Bộ đồ dùng toán lớp1,SGK và vở bài tập.
- Lấy SGK mở bài ‘‘Tiết học đầu tiên”
- HS lấy sách xem
- Trang,bài‘‘Tiết học đầu tiên ’’
- Ảnh 1 : Học số 1 bằng que tính
- Ảnh 2 : Học bằng hình gỗ, bìa………
+ GV tổng kết: Qua bài học các em
biết đếm, biết đọc, biết viết số.
4. Củng cố
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò
- Về nhà ôn lại bài.
- HS lấy sách, vở và đồ dùng học tập để trên bàn.
- HS mở SGK xem, quan sát kênh hình
- Học sinh quan sát
- HS làm quen với đồ dùng học toán, các dụng cụ học tập
-HS thảo luận theo cặp, cử đại diện trình bày
- HS làm quen với các đồ dùng
- Học sinh mở đồ dùng
- HS cùng giới thiệu trước lớp
- HS lấy SGK Toán rồi mở bài:Tiết học đầu tiên.
- HS quan sát tranh và nghe cô giảng.
- Học sinh lắng nghe
Đạo đức
EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
I. Mục tiêu
- HS biết trẻ em cũng có quyền đi học, 6 tuổi vào lớp 1 em có thêm nhiều bạn mới, có thầy, cô, trường, lớp mới. Biết tên thầy, cô, một số bạn bè trong lớp.
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp
- Giáo dục HS yêu quý bạn bè, trường lớp, thầy cô
II. Đồ dùng dạy học
- Điều 7- 28 trong công ước ( quyền trẻ em )
- Các bài hát: Trường em, Đi học, Em yêu trường em, Đi đến trường
III. Các hoạt động dạy – học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị các dụng cụ phục vụ môn học
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
* Hoạt động 1:Vòng tròn giới thiêu tên giúp HS biết tự giới thiệu tên mình và nhớ tên các bạn trong lớp. Biết trẻ em cũng có quyền có họ, có tên.
- Cách chơi : HS đứng thành vòng tròn khoảng 6 đến 10 em và điểm danh từ 1 đến hết.Đầu tiên,em thứ nhất giới thiệu tên mình. Sau đó, em thứ hai giới thiệu
 









Các ý kiến mới nhất