TUẦN 9

TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG

I. Mục tiêu :
- Ôn luyện các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8
- Luyện đọc lưu loát, diễn cảm kết hợp trả lời câu hỏi trong nội dung bài
II. Chuẩn bị: Nội dung luyện tập - Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐÔNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

 A. Ổn định tổ chức:
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Ôn luyện:
- Yêu cầu hs giở mục lục sách đọc tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8



- Gọi hs lần lượt lên bốc thăm bài về chuẩn bị đọc ( 3 – 4 hs lần )
Tuỳ theo từng đối tượng hs để đưa câu hỏi dể hay khó, ít hay nhiều. Lưu ý luyện đọc nhiều cho những em đọc chậm, đọc yếu:
( Thứ, Phước, Tuyết, Như, Huỳnh, Phạm Thành )
- Nhận xét, ghi điểm
* Tổ chức cho các em thi đọc theo từng nhóm đối tượng ( giỏi, khá, trung bình )
- Nhận xét, tuyên dương những em đọc yếu đọc có tiến bộ
- Yêu cầu các nhóm tự chọn 1 bài tập đọc phân vai luyện đọc lại bài.
- Theo dõi, nhận xét


3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học ( tuyên dương những em đọc tốt, nhất là những em đọc yếu đọc có tiến bộ )
- Luyện đọc lại các bài tập đọc

- Hát

- Lắng nghe

- Tra mục lục sách nối tiếp nêu tên các bài tập đọc: Có công mài sắt, có ngày nên kim. Tự thuật. Phần thưởng. Làm việc thật là vui. Bạn của Nai Nhỏ. Gọi bạn. Bím tóc đuôi sam. Trên chiếc bè....Bàn tay dịu dàng.
- Bốc thăm, đọc bài trả lời câu hỏi
Lớp theo dõi, nhận xét






- Thi đọc theo nhóm

- Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt, đọc có tiến bộ
- Các nhóm chọn bài phân vai luyện đọc lại.
Lần lượt các nhóm luyện đọc lại bài
- Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng
Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt, đọc có tiến bộ

- Nghe, ghi nhớ
- Vỗ tay



TOÁN: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH ĐO DUNG TÍCH LÍT; GIẢI TOÁN

I. Mục tiêu:
- Thực hành đo dung tích lít và giải toán có đơn vị lít
- Rèn tính cẩn thận, tính chính xác trong làm toán
II. Chuẩn bị:
- Nội dung luyện tập
- Chai, xô, can, ca
III. Các hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

A. Ổn định :
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
Bài 1: Thực hành đo dung tích với lít.
- Chuẩn bị các dụng cụ đo lường và nước
Nêu: Có một xô đựng 4 lít nước, có ca 3 lít và chai 1 lít. Làm thế nào chỉ 2 lần rót lấy được 2 lít nước.
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm 4
Theo dõi, nhận xét


Bài 2: Luyện dạng toán giải ( dành cho hs khá giỏi )
- Nêu: Cô có 2 số: 15 và 39. Hãy đặt đề toán có 2 số đó.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét, kết luận các bài toán đúng.
Bài 3: Dành cho các đối tượng hs (giỏi, khá, trung bình)
? Nêu các bước của bài toán giải?
- Hãy chọn một trong các đề toán bạn vừa đọc (BT2) tóm tắt và giải vào vở
- Đến từng bàn giúp đỡ thêm 1 số em còn lúng túng.
Khuyến khích hs có các cách đặt lời giải khác nhau.
- Chấm bài, chữa



3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Hát




- Lắng nghe


- Thảo luận tìm cách làm.
Đại diện các nhóm lên thực hành đo dung tích lít và nêu cách làm
Lớp theo dõi, nhận xét



- Suy nghĩ đặt đề toán, nêu miệng bài toán của mình.


- Trả lời
- Lớp làm vào vở, 1em lên bảng giải
Tóm tắt:
Thùng lớn : 39 lít nước
Thùng bé