TUẦN 1
Thứ hai ngày 18 tháng 08 năm 2014
HỌC VẦN
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP ( T1)
gian : 35 phút
A. Mục tiêu:
- GV: điểm danh học sinh, tra các học tập của học sinh
- HS: đầu chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, đồ dùng môn toán.
- các đồ dùng học tập đúng quy định.
B.ĐD dạy học:- HS: .
C. Các Hoạt động dạy học
- GV lần lượt kiểm tra từng học sinh và hướng dẫn cách sử dụng; giáo dục cách giữ gìn cẩn thận.
- GV nhắc nhở những HS còn thiếu đồ dùng về bổ sung.
D. Bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(((((((((((((
HỌC VẦN
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP ( T2 )
thời gian dự kiến: 35 phút
A. Mục tiêu:
- GV tiếp tục hướng dẫn HS cách sử dụng các dụng cụ dùng trong môn học như sách , vở bài tập ….
- HS biết dùng và bảo quản các dụng cụ và đồ dùng tốt của mình.
B. ĐDDH: HS chuẩn bị dụng cụ.
C.Các hoạt động dạy học:
- GV tiếp tục hướng dẫn HS biết dùng và bảo quản các dụng cụ và đồ dùng của mình tốt.
- Chuẩn bị các kiến thức cơ bản vào từng môn học.
D. Bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(((((((((((((
ĐẠO ĐỨC ( T1 )
EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT
SGK/ 2 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A. Mục tiêu:
- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
@ KNS:
-năng tự giới thiệu bản thân.
-Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người
-Kĩ năng lắng nghe tích cực.
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ , ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường lớp thầy giáo, cô giáo bạn bè....
B. ĐD day học: - GV: VBT, Bài hát: Em yêu trường em, Đi học.
- HS: Vở bài tập
C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: kiểm tra sách vở
Hoạt động 2: “ Vòng tròn giới thiệu tên”
@KNS: tự giới thiệu tên của bản thân
Bài tập 1: - Học sinh đứng thành vòng tròn giới thiệu tên.
- Hỏi: Trò chơi giúp em điều gì ?
- Em có thấy sung sướng và hạnh phúc khi giới thiệu tên mình và nghe bạn mình giới thiệu tên.
* Kết luận: + Mỗi người đều có một cái tên.
+ Trẻ em cũng có quyền có họ tên.
Hoạt động 3: “ Giới thiệu sở thích của mình”
Bài tập 2: Nhóm đôi : Tự nêu lên sở thích của mình cho bạn nghe.
@KNS:lắng nghe bạn giới thiệu và nêu được sở thích bản thân
- Đại diện nhóm lên trình bày sở thích của mình trước lớp.
- Hỏi: Những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không ?
* Kết luận: Mỗi người đều có những điều mình thích và không thích. Những điều đó có thể giống nhau hoặc khác nhau, chúng ta cần tôn trọng những sở thích riêng của bạn, người khác.
=>Thư giãn: Trường em, em yêu trường em.
Hoạt động 4: @“ Học sinh kể về ngày đầu tiên đi học của mình”.

Bài tập 3: @- Cá nhân: Hãy kể về ngày đầu tiên đi học của em.
+Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học như thế nào ?
+Bố mẹ và người thân đã quan tâm, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học của em như thế nào?
+ Em có thấy vui khi đã là học sinh lớp 1 ?
+Em có thích trường lớp mới của mình ?
+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 1 ?
- Một em xung phong kể cho cả lớp nghe.
*Kết luận: - Vào lớp 1, em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới, em sẽ học thêm nhiều điều mới lạ, biết đọc, biết viết và biết làm toán.
- Được đi học là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em.
- Em rất vui và tự hào mình là học sinh lớp 1.
- Em và các bạn sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan.
Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò:
- Giới thiệu