TUẦN 25
Thứ Hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I -MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn –giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời các nhân vật (Lời tên cướp cục cằn, hung dữ. Lời bác sĩ Ly điềm tĩnh nhưng kiên quyết, đầy sức mạnh).
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ:
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
2. Bài mới: - GTB
a)Luyện đọc
-Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS
Chú ý: -Có câm mồm không ? (Giọng quát lớn) -Anh bảo tôi phải không? (Giọng điềm tĩnh)
-Gọi HS đọc phần chú giải:
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi HS đọc toàn bài.
-GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc
b)Tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất dữ tợn?
+Đoạn thứ nhất cho thấy điều gì? (Hình ảnh dữ tợn của tên cướp biển.)
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+Tính hung hãn của tên cướp biển được thể hiện qua những chi tiết nào?
+Đoạn thứ 2 kể với chúng ta chuyện gì?
-GV ghi ý chính đoạn 2 lên bảng.
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi và trả lời câu hỏi:
+Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển?
-Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và tìm ý chính của bài.
-Gọi HS nêu ý chính của bài.
c)Đọc diễn cảm
-Gọi 3 HS đọc bài theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly.
-Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc và GV đọc mẫu.
+Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc.
+Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
-Câu chuyện khuất phục tên cướp biển giúp em hiểu ra điều gì?
+Em hãy nói một câu để ca ngợi bác sĩ Ly.
3. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
---------------------------------------------------------------
Chính tả
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I- MỤC TIÊU:
1 Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong truyện khúc phục tên cướp biển.Sai không quá 5 lỗi trong bài
2 Luyện viết đúng những từ có âm đâù và vần dễ sai
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay 2b.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Bài cũ:
-Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và viết từ khó, dễ lẫn của tiết chính tả trước.
-Nhận xét bài viết của HS.
2. Bài mới:
*HĐ1: Hướng dẫn Hs viết bài
a)Trao đổi về nội dung đoạn văn,
-Yêu cầu HS đọc đoạn văn.
- Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất hung dữ? (Đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm…)
+Hình ảnh và từ ngữ nào cho thấy bác sĩ Ly và tên cướp biển trái ngược nhau?
b)Hướng dẫn viết từ khó.
-Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả: Tức giận, dữ dội, đứng phắt, nghiêm nghị………….
-Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
c)Viết chính tả
-GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu.
d) Soát lỗi và chấm bài.
*HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 2: GV có thể lựa chọn phần a hoặc b, bài tập do GV soạn để chữa lỗi chính tả cho HS lớp mình.
a)Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn.
-Tổ chức cho từng nhóm thi tiếp sức
-Yêu cầu đại diện các nhóm đọc đoạn văn hoàn chỉnh của nhóm mình. Các nhóm khác nhận xét.
-Nhận xét, kết luận lời giải dúng
b) GV tổ chức cho HS cả lớp làm phần b tương tự như cách