Ngày soạn:20 -11 - 2009
Thứ hai, ngày 23 tháng 11 năm 2009
Đạo đức: Kính già yêu trẻ
I. Mục tiêu:
- H hiểu: Trẻ em có quyền được gia đình và cả xã hội quan tâm, chăm sóc. Cần tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội.
- H biết thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ người già, nhường nhịn em nhỏ.
*H khá giỏi biết phản đối những hành vi không tôn trọng, yêu thương người già, em nhỏ.
- H có thái độ tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ.
II. Chuẩn bị: T: Nội dung bài; HS: Đồ dùng để chơi đóng vai.
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Bài cũ: KT sự chuẩn bị của H
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:
Kính già yêu trẻ.
b.Giảng :
*Hoạt động 1: Đóng vai theo nội dung truyện “Sau cơn mưa”.
Đọc truyện sau cơn mưa.
Giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm theo nội dung truyện.


*Hoạt động 2: Thảo luận nội dung truyện.
Các bạn nhỏ trong truyện đã làm gì khi gặp bà cụ và em nhỏ?



Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn nhỏ?
Em suy nghĩ gì về việc làm của các bạn nhỏ?
( Kết luận:
Cần tôn trọng, giúp đỡ người già, em nhỏ những việc phù hợp với khả năng.
Sự tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là biểu hiện của tình cảm tốt đẹp giữa con người với con người, là biểu hiện của người văn minh, lịch sự.
Các bạn trong câu chuyện là những người có tấm lòng nhân hậu. Việc làm của các bạn mang lại niềm vui cho bà cụ, em nhỏ và cho chính bản thân các bạn.
*Hoạt động 3: Làm bài tập 1.
Y/c H làm cá nhân: 3 phút
Đáp án:
( Cách a, b, d: Thể hiện sự chưa quan tâm, yêu thương em nhỏ.
(Cách c: Thể hiện sự quan tâm, yêu thương, chăm sóc em nhỏ.
3.Củng cố - dặn dò:
Nhắc nội dung ghi nhớ.
Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm quan tâm đến người gìa và em nhỏ.GD H
Chuẩn bị: Tìm hiểu các phong tục, tập quán của dân tộc ta thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ

Lớp lắng nghe.




2 H đọc
Thảo luận nhóm 6, phân công vai và chuẩn bị vai theo nội dung truyện.
Các nhóm lên đóng vai.
Lớp nhận xét, bổ sung.

-Tránh sang một bên nhường bước cho cụ già và em nhỏ.
-Bạn Hương cầm tay cụ già và Sâm đỡ tay em nhỏ.

-Vì bà cụ cảm động trước hành động của các bạn nhỏ.
2 H nêu










- Đọc ghi nhớ (2 học sinh).

Làm việc cá nhân.
2 - 3 em trình bày cách giải quyết.
Lớp nhận xét, bổ sung.




2 học sinh
- H nêu nối tiếp

 -----------------------------------------------------------------
Toán : Nhân một số với 10, 100, 1000,....
I.Mục tiêu:
- Nắm được quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000.
- Củng cố kĩ năng nhân một STP với một STN.Củng cố kĩ năng viết các số đo đại lượng dưới dạng STP. Làm được các bài tập 1, 2.
* H khá giỏi làm thêm bài tập 3
- Gd H say mê học toán, vận dụng dạng toán đã học vào thực tế cuộc sống để tính toán.
II. Chuẩn bị: T: Nội dung bài; H: Vở, bảng con, SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Bài cũ: Gọi H lên bảng: Tính
4,15 x 5; 6,7 x 9
Muốn nhân một STP với một STN ta làm như thế nào ?
Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới: a Giới thiệu: Trực tiếp
b. Giảng:
T đưa VD: 28,767 x 10 = ?
Yêu cầu H làm nháp tính kết quả


Em có nhận xét gì về dấu phẩy của thừa số và tích của phép tính trên ?
Nêu cách nhân 1 STP với