Tuần:
15

Ngày soạn:


Tiết:
15

Ngày giảng:
Thứ /1 /2010


ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3, SỐ 4
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC


I.Mục tiêu:
- Biết đọc và ghép lời ca 2 bài TĐN Số 3, Số 4.
- Nắm được nội dung câu chuyện.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ…..)
- Tranh ảnh minh hoạ cho câu chuyện.
- Bảng phụ bài TĐN số 3, số 4 của BGD.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức:
- Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đan xen trong lúc ôn tập.
3. Bài mới:
* Hoạt động 1 : Ôn bài TĐN số 3.
TĐN số 3:
- GV treo bài TĐN số 3 lên bảng HS quan sát và trả lời
- Bài nhịp gì ? Gồm có những nốt gì ? Có hình nốt nào?


- Cho HS luyện đọc cao độ bài TĐN.
- GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài TĐN số 3 kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo tiết tấu.
- Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca bài TĐN số 3.
- Chia lớp thành 2 nửa 1 nửa đọc nhạc 1 nửa hát lời sau đó đổi lại kết hợp gõ đệm 1 trong 3 cách , kết hợp đánh nhịp 2/4.
- GV nhận xét
* Hoạt động 2 : Ôn bài TĐN số 4
- Gv tiến hành ôn bài TĐN số 4 tương tự các bước như hoạt động 1.
- GV nhận xét
* Hoạt động 3: Kể chuyện Âm nhac Nghệ sĩ Cao Văn Lầu và bản Dạ cổ hoài lang.
- GV đọc hoặc kể lại câu chuyện trong SGK ( kết hợp cho HS xem tranh minh hoạ ).
- HS đọc lại một lần nữa.
- Gv đặt một số câu hỏi giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
+ Nhân vật chính trong câu chuyện là gì ?Quê ở đâu?
? Nghệ sĩ Cao văn Lầu có khả năng gì ?
+ Tác phẩm của Cao Văn Lầu được viết trong hoàn cảnh nào ?
+ Tại sao Cao Văn Lầu trở thành người nghệ sĩ nổi tiếng ?
- Gv Kết luận : Với lòng say mê, nghiêm túc học tập và tâm hồn nhạy cảm với âm nhạc, Cao Văn Lầu đã trở thành nghệ sĩ nổi tiếng trong lịch sử âm nhạc dân tộc và ca nhạc cải lương nói riêng đặc biệt với bản Dạ cổ hoài lang.
- Cho HS nghe bản Dạ cổ hoài lang.
- Nhận xét
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm bài TĐN số 4 một lần.
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
- Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
- Gv nhận xét tiết học.


- HS trật tự ổn định chỗ ngồi





- HS ngồi ngay ngắn, trật tự, chú
ý theo dõi và trả lời
- Bài nhịp 2/4 .
- Gồm các nốt Đô, Rê,Mi,Son, La.
- Hình nốt: Đen, Trắng, Móc đơn.
- HS luyện tập cao độ.
-HS luyện tập tiết tấu kết hợp gõ, vỗ đệm tiết tấu
- HS đọc nhạc kết hợp hát lời bài TĐN 3.
-Một nửa đọc nhạc 1 nửa hát lời sau đó đổi lại kết hợp gõ đệm theo 3 cách, kết hợp đánh nhịp 2/4
-HS nghe nhận xét.
- HS ôn bài TĐN số 4 và kết hợp đánh nhịp 2/4
-HS nghe nhận xét.


-HS ngồi ngay ngắn lắng nghe.

-HS nghe lại 1 lần nữa


- HS trả lời câu hỏi: Là Nghệ sĩ Cao văn Lầu





-HS nghe và ghi nhớ.




- HS nghe bài : Dạ cổ hoài lang
- Nghe nhận xét.

- HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách.
- HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm.
- HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV.


****************************************




Tuần:
16

Ngày soạn:


Tiết:
16

Ngày giảng:
Thứ /12/2010


HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG CHỌN
BÀI HÁT: Thầy