Tuần 24 . Tiết 46
ND :31/01/13

1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
HS biết: - Giúp học sinh nắm được công thức cấu tạo, tính chất vật lý và tính chất hoá học của etilen: phản ứng cháy với oxi, phản ứng với dung dịch brôm, phản ứng trùng hợp etilen.
- Biết được một số ứng dụng quan trọng của etilen.
HS hiểu : - Hiểu được khái niệm liên kết đôi và đặc điểm của nó.
- Hiểu được phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp là các phản ứng đặc trưng của etilen và các hiđrocacbon có liên kết đôi.
HS thực hiện được: - Học sinh viết được phương trình hoá học của phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp.
HS thực hiện thành thạo: - Phân biệt mêtan với etilen bằng tính chất hoá học.
1. 3. Thái độ:
Thói quen : - Tạo cho học sinh hứng thú học tập bộ môn.
Tính cách : - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tạo cho học sinh có hứng thú học tập qua các mô hình phân tử ,tính chất hóa học . ứng dụng .
2.NỘI DUNG HỌC TẬP
Cấu tạo và tính chất hóa học của etilen .HS cần biết do phân tử etilen có chứa một liên kết đôi trong đó có một liên lết kém bền nên có phản ứng đặc trưng là phản ứng cộng và phản ứng trùng hợp .
3. CHUẨN BỊ:
3.1.GV: + Mô hình phân tử; sơ đồ ứng dụng của etilen.
+ Sơ đồ phản ứng của etilen với dung dịch brôm.
3.2.HS: Kiến thức về CT phân tử, đặc trưng của liên kết đơn, TCHH của mêtan.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm diện HS
4.2. Kiểm tra miệng :
?- Viết công thức cấu tạo và nêu tính chất hoá học của mêtan?Phương trình hoá học?
(- Công thức cấu tạo:
CH4 H 4 điểm
H - C - H
H
Tác dụng với oxi: CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O 3 điểm
Tác dụng với clo: CH4 + Cl2 → CH3Cl + HCl. 3 điểm
- Gọi 1 học sinh sửa bài tập 4/116 sách giáo khoa
a. Dẫn hỗn hợp qua dung dịch Ca(OH)2 dư thì CO2 giữ lại phản ứng tạo ra CaCO3, còn lại CH4 thoát ra ngoài. 5 đ
b. Cho dung dịch HCl vào CaCO3 sinh ra ở trên thu được CO2 5 đ
4.3. Tiến trình bài học

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC

Giáo viên giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.
HĐ 1: (5p) Tìm hiểu về tính chất vật lý:
Mục tiêu :
KT: HS tính chất vật lý
Giáo viên: Etilen không có trong tự nhiên.
- Etilen nặng hay nhẹ hơn không khí? Tại sao?
HS - Cho biết màu, mùi, trạng thái, độ tan trong nước của etilen?
HĐ 2: (10p)Tìm hiểu về cấu tạo của etilen:
Mục tiêu :
KT: Giúp học sinh nắm được công thức cấu tạo
KN: Hiểu được khái niệm liên kết đôi và đặc điểm của nó.
Vào bài :- Etilen có mấy nguyên tử C, nguyên tử H?
Nhóm (4`):
+ Lắp mô hình cấu tạo phân tử etilen.
+ Viết công thức cấu tạo của etilen.
+ Nhận xét cấu tạo phân tử etilen.
- Nêu đặc điểm của liên kết đơn?
- Dự đoán đặc điểm của liên kết đôi và so sánh đặc điểm của liên kết đơn với liên kết đôi?
HĐ 3: (15p) Tìm hiểu về TCHH của etilen:
Mục tiêu :
KT:Biết được tính chất hoá học của etilen: phản ứng cháy với oxi, phản ứng với dung dịch brôm, phản ứng trùng hợp etilen.
KN: Hiểu được phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp là các phản ứng đặc trưng của etilen và các hiđrocacbon có liên kết đôi.
Vào bài :- Etilen thuộc loại hợp chất hữu cơ nào? Giống hay khác mêtan?
- Etilen có cháy không?
- Dự đoán sản phẩm của etilen cháy? (Dựa vào thành phần phân tử)?
- Viết PTHH và rút ra kết luận?
- So sánh ĐĐCT của etilen với mêtan?
- Vậy etilen có phản ứng thế đặc trưng giống mêtan không?
Giáo viên mô tả hiện tượng dẫn mêtan, etilen lần lượt qua dung dịch brôm.
HS - Nhận xét về tính chất của mêtan, của etilen?
Giáo viên thông báo đó là phản ứng cộng - phản ứng đặc trưng của etilen.
HS- Viết phương trình hoá học xảy