ĐẠO ĐỨC

EM YÊU QUÊ HƯƠNG ( Tiết 2 )

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1. Kiến thức:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương , đất nước.
2. Kỹ năng:
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương , đất nước.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS lòng yêu quê hương, đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Phiếu học tập.
- Một số tranh ảnh về quê hương.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh

3’
A. Kiểm tra bài cũ
- Tại sao chúng ta cần phải yêu quê hương ?
- Tình yêu quê hương được thể hiện như thế nào?
- GV nhận xét và tuyên dương HS.

- 2 HS trả lời, lớp nghe và nhận xét bạn.



1’
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài


- Nêu mục tiêu bài học – ghi bảng.


- HS nghe xác định nhiệm vụ học tập – ghi vở.




10’
2. Giảng bài
a. Hoạt động 1
“Triển lãm”


- GV hướng dẫn và yêu cầu HS các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình.
- Gọi đại diện nhóm báo cáo.


- GV theo dõi và nhận xét chung.
- Các sản phẩm đó đều nói lên điều gì?



- HS nghe.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- Đại diện các nhóm nêu tên sản phẩm của nhóm mình.
- HS trả lời, lớp nghe và nhận xét bạn.

10’
b. Hoạt động 2
“Bày tỏ thái độ”
- GV yêu cầu HS đọc thầm nội dung BT2 trong SGK.
- GV giao việc cho lớp phó học tập điều khiển hoạt động này.

- GV theo dõi

- GV nhận xét và chốt đáp án đúng:
+ Tán thành : a, d
+ Không tán thành: b, c
- GV yêu cầu HS giải thích lí do.
- HS cả lớp đọc thầm.

- Lớp phó nêu từng ý kiến của bài tập và yêu cầu HS trả lời.
- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.






- HS trả lời.

10’
c. Hoạt động 3
“ xử lí tình huống”
- GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS thảo luận để xử lí các tình huống ở bài tập 3.

- GV theo dõi, gợi ý

- GV theo dõi









- GV nhận xét về cách xử lí của các nhóm và tuyên dương.
- HS làm việc theo nhóm để bàn bạc và xử lí tình huống.
a. Gợi ý Tuấn đóng góp sách tham khảo và báo còn nguyên vẹn
b. Bạn Hằng nên gác lại việc xem ti vi để tham gia các hoạt động tập thể vì như vậy là làm việc có ích.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác bổ sung nhận xét
- Lần lượt các nhóm trình bày các tiết mục đã chuẩn bị.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.

3’
C. Củng cố - dặn dò
- GV yêu cầu HS trình bày các bài hát bài thơ đã sưu tầm được.
- GV tuyên dương các nhóm có chuẩn bị tốt.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò bài sau:Ủy ban nhân dân xã em ( Tiết 1 ).

- Các nhóm tiến hành theo yêu cầu của GV.



- HS nghe và thực hiện.


Rút kinh nghiệm, bổ sung
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...............................................................................................................................................................................................................................................