Bài 12. Em yêu hòa bình
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Tràm
Ngày gửi: 22h:41' 10-02-2019
Dung lượng: 52.2 KB
Số lượt tải: 118
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Tràm
Ngày gửi: 22h:41' 10-02-2019
Dung lượng: 52.2 KB
Số lượt tải: 118
Số lượt thích:
0 người
Ngày 29 tháng 9 năm 2018
ĐẠO ĐỨC LỚP 5
BÀI 12: EM YÊU HÒA BÌNH (Tiết 1)
I.Mụctiêubàihọc:
- Về kiếnthức:
+ Nêuđược những điều tốt đẹp mà hòa bình đem lại cho trẻ em.
+Biết được giá trị của hòa bình và trẻ em có quyền sống trong hòa bình.
- Về kĩ năng:
+ Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày
+Trách nhiệm tham qua các hoạt động bảo vệ hòa bình.
- Về Thái độ:
+ Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
+ Quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hòa bình, ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hòa bình, gây chiến tranh.
II. Tài liệu và phương tiện dạy học (chuẩn bị)
Tài liệu
- Sách giáo khoa đạo đức lớp 5
- Sách giáo viên đạo đức lớp 5
Phương tiện dạy học
- GV: Tranh ảnh minh họa (như sgk đạo đức lớp 5/37 – 38) và ảnh về nạn nhân chất độc da cam
- HS: Hoa học tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sỉ số (1p)
Kiểm tra bài cũ: (2p)
- Tiết trước các em học bài gì?
Em yêu tổ quốc Việt Nam
- Câunàodướiđâythểhiệntìnhyêuquêhương?
Khôngthíchvềthămquê
Chỉcầnthamgiaxâydựng ở nơimìnhđangsống.
Nhớvềquêhươngmỗikhiđixa
- Khiđếnủy ban nhândânxã (phường):
A. ChàohỏikhigặpcácbáccánbộỦy ban nhândânxã (phường).
B. Nóichuyện to trongphònglàmviệc.
Khôngxếpthứtựđểđợigiảiquyếtcôngviệc.
Bài mới: Giới thiệu bài(2p)
- Cảlớpcùnghátbài: “Emyêuhòabình"
+ Bàihátnóilênđiềugì?
Nói về trái đất tươi đẹp
+ Đểtráiđấtmãimãihoàbình, tươiđẹpchúng ta cầnphảilàmgì? Đólànội dung bàihọc hôm nay.”Em yêu hòa bình”
Hoạtđộngcủa GV
Hoạtđộngcủa HS
Hoạtđộng 1:Tìmhiểuthông tin (13p)
*Mục tiêu: Hiểu được những hậu quả do chiến tranh gây ra và sự cần thiết phải bảo vệ hòa bình.
*Cách tiến hành:
- GV cho HS quansátcáctranhảnhvềcuộcsốngcủatrẻemvànhândâncácvùngcóchiếntranh, vềsựtànphácủachiếntranhvàhỏi:
+ Emthấynhữnggìtrongnhữngbứctranhđó?
- YC HS đọcthông tin trang 37,38 SGK vàthảoluận:
+ Emcónhậnxétgìvềcuộcsốngcủangườidân, đặcbiệtlàtrẻem, ở vùngcóchiếntranh?
+ Chiếntranhgâyranhữnghậuquảgì?
Kết hợp cho HS xem thêm tranh ảnh về các nạn nhân chất độc da cam.
+ Đểthếgiớikhôngcònchiếntranh, đểmọingườiđềuđượcsốngtronghoàbìnhchúng ta cầnphảilàmgì?
GV nhậnxét
*Kếtluận:Chiếntranhđãgâyranhiềuđauthương, mấtmát. Đãcóbiết bao ngườidânvôtộiphảichết, trẻemthấthọc, đóinghèo, bệnhtật… Vìvậychúng ta phảicùngnhaubảovệhoàbình, chốngchiếntranh.
Hoạtđộng 2: Bàytỏtháiđộ.(BT1 SGK/39)(5p)
*Mục tiêu:HS biết trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hòa bình.
*Cách tiến hành:PP tổ chức cho HS hoạt động cá nhân
- GV gọi HS lầnlượtđọctừng ý kiếntrongbàitập 1. Sau mỗi ý kiến, GV yêucầu HS bàytỏtháiđộbằngcáchgiơthẻ.
- GV mờimộtsố HS giảithíchlí do saumỗi ý kiến.
- GV kếtluận: Các ý kiến(a), (d) làđúng; các ý kiến (b), (c) làsai. Trẻemcóquyềnđượcsốngtronghoàbìnhvàcótráchnhiệmthamgiabảovệhoàbình.
Hoạtđộng 3:Hướngdẫnhọcsinhlàmbàitập. (10p): PP thảo luận nhóm
*Mục tiêu: HS hiểu được những biểu hiện của lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hòa bình.
Làmbàitập 2 SGK.
- Yêucầu HS tìmnhữngviệclàmthểhiệnlòngyêuhoàbình.
- Vì sao em chọn việc làm đó? Vì sao em không chọn?
- GV chốt lại : Các việc làm b, c thể hiện lòng yêu hoà bình.
- GV kếtluận : Đểbảovệhoàbình, trướchếtmỗingườichúng ta cầnphảicólòngyêuhoàbìnhvàthểhiệnđiềuđóngaytrongcuộcsốnghàngngày, trongcácmốiquanhệgiữa con ngườivới con người, giữacácdântộc, quốcgianàyvớicácdântộc, quốcgiakhác, nhưcáchànhđộng, việclàm : Biếtthươnglượng, đốithoạiđểgiảiquyếtmâuthuẫn. Đoànkết, hữunghịvớicácdântộckhác.
Làmbàitập 3 SGK.
- YC họcsinhthảoluậntheo nhómđểtìmranhữnghoạtđộngbảovệhoàbình.
- Emđãthamgiavàonhữnghoạtđộngnàotrongnhữnghoạtđộngvừanêutrên?
- GV kếtluận, khuyếnkhích HS thamgiacáchoạtđộngbảovệhoàbìnhphùhợpvớikhảnăng.
- GV gọiHS đọcmụcghinhớ SGK: “Trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng.”
- HS quansáttranhảnhvàtrảlời:
+ Hậuquảtànkhốccủachiếntranh, nhândânvànhấtlàtrẻembịthươngvong.
- HS đọcthông tin SGK vàthảoluận.
- Cuộcsốngcủangườidân ở vùngcóchiếntranhrấtkhổcực. Nhiềutrẻemphảisốngtrongcảnhmồcôi cha, mẹ, bịthươngtích, tànphế... Nhiềutrẻem ở độtuổithiếuniênphảiđilính….
- Chiếntranhđểlạihậuquảlớnvềngười vàcủanhư:
+ Mang đến nhiều bệnh tật.
+ Người dân phải sống trong nghèo đói, khổ cực.
+ Cướpđinhiềusinhmạng
+ Thànhphốlàngmạcbịpháhoại, tànphá
+ HS khôngđượcđếntrường…
- Chúng ta phảicùngsátcánhbênnhaucùngnhândânthếgiớibảovệhoàbình, chốngchiếntranh….
- Lênán, phêpháncuộcchiếntranh phi nghĩa.
- Chú ý lắngnghe, ghi nhớ.
- HS giơthẻ, giảithích:
a. Tánthành: Vìcuộcsốngngườidânnghèokhổ, đóikém, trẻemthấthọcnhiều,…
b. Khôngtánthành: Vìtrẻemcácnướcbìnhđẳng, khôngphânbiệtchủngtộc, giàunghèođềucóquyềnsốngtronghòabình.
c. Khôngtánthành: Nhândâncácnướccótráchnhiệmbảovệhòabìnhnướcmìnhvàthamgiabảovệhòabìnhthếgiới.
d
ĐẠO ĐỨC LỚP 5
BÀI 12: EM YÊU HÒA BÌNH (Tiết 1)
I.Mụctiêubàihọc:
- Về kiếnthức:
+ Nêuđược những điều tốt đẹp mà hòa bình đem lại cho trẻ em.
+Biết được giá trị của hòa bình và trẻ em có quyền sống trong hòa bình.
- Về kĩ năng:
+ Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày
+Trách nhiệm tham qua các hoạt động bảo vệ hòa bình.
- Về Thái độ:
+ Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
+ Quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hòa bình, ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hòa bình, gây chiến tranh.
II. Tài liệu và phương tiện dạy học (chuẩn bị)
Tài liệu
- Sách giáo khoa đạo đức lớp 5
- Sách giáo viên đạo đức lớp 5
Phương tiện dạy học
- GV: Tranh ảnh minh họa (như sgk đạo đức lớp 5/37 – 38) và ảnh về nạn nhân chất độc da cam
- HS: Hoa học tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sỉ số (1p)
Kiểm tra bài cũ: (2p)
- Tiết trước các em học bài gì?
Em yêu tổ quốc Việt Nam
- Câunàodướiđâythểhiệntìnhyêuquêhương?
Khôngthíchvềthămquê
Chỉcầnthamgiaxâydựng ở nơimìnhđangsống.
Nhớvềquêhươngmỗikhiđixa
- Khiđếnủy ban nhândânxã (phường):
A. ChàohỏikhigặpcácbáccánbộỦy ban nhândânxã (phường).
B. Nóichuyện to trongphònglàmviệc.
Khôngxếpthứtựđểđợigiảiquyếtcôngviệc.
Bài mới: Giới thiệu bài(2p)
- Cảlớpcùnghátbài: “Emyêuhòabình"
+ Bàihátnóilênđiềugì?
Nói về trái đất tươi đẹp
+ Đểtráiđấtmãimãihoàbình, tươiđẹpchúng ta cầnphảilàmgì? Đólànội dung bàihọc hôm nay.”Em yêu hòa bình”
Hoạtđộngcủa GV
Hoạtđộngcủa HS
Hoạtđộng 1:Tìmhiểuthông tin (13p)
*Mục tiêu: Hiểu được những hậu quả do chiến tranh gây ra và sự cần thiết phải bảo vệ hòa bình.
*Cách tiến hành:
- GV cho HS quansátcáctranhảnhvềcuộcsốngcủatrẻemvànhândâncácvùngcóchiếntranh, vềsựtànphácủachiếntranhvàhỏi:
+ Emthấynhữnggìtrongnhữngbứctranhđó?
- YC HS đọcthông tin trang 37,38 SGK vàthảoluận:
+ Emcónhậnxétgìvềcuộcsốngcủangườidân, đặcbiệtlàtrẻem, ở vùngcóchiếntranh?
+ Chiếntranhgâyranhữnghậuquảgì?
Kết hợp cho HS xem thêm tranh ảnh về các nạn nhân chất độc da cam.
+ Đểthếgiớikhôngcònchiếntranh, đểmọingườiđềuđượcsốngtronghoàbìnhchúng ta cầnphảilàmgì?
GV nhậnxét
*Kếtluận:Chiếntranhđãgâyranhiềuđauthương, mấtmát. Đãcóbiết bao ngườidânvôtộiphảichết, trẻemthấthọc, đóinghèo, bệnhtật… Vìvậychúng ta phảicùngnhaubảovệhoàbình, chốngchiếntranh.
Hoạtđộng 2: Bàytỏtháiđộ.(BT1 SGK/39)(5p)
*Mục tiêu:HS biết trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hòa bình.
*Cách tiến hành:PP tổ chức cho HS hoạt động cá nhân
- GV gọi HS lầnlượtđọctừng ý kiếntrongbàitập 1. Sau mỗi ý kiến, GV yêucầu HS bàytỏtháiđộbằngcáchgiơthẻ.
- GV mờimộtsố HS giảithíchlí do saumỗi ý kiến.
- GV kếtluận: Các ý kiến(a), (d) làđúng; các ý kiến (b), (c) làsai. Trẻemcóquyềnđượcsốngtronghoàbìnhvàcótráchnhiệmthamgiabảovệhoàbình.
Hoạtđộng 3:Hướngdẫnhọcsinhlàmbàitập. (10p): PP thảo luận nhóm
*Mục tiêu: HS hiểu được những biểu hiện của lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hòa bình.
Làmbàitập 2 SGK.
- Yêucầu HS tìmnhữngviệclàmthểhiệnlòngyêuhoàbình.
- Vì sao em chọn việc làm đó? Vì sao em không chọn?
- GV chốt lại : Các việc làm b, c thể hiện lòng yêu hoà bình.
- GV kếtluận : Đểbảovệhoàbình, trướchếtmỗingườichúng ta cầnphảicólòngyêuhoàbìnhvàthểhiệnđiềuđóngaytrongcuộcsốnghàngngày, trongcácmốiquanhệgiữa con ngườivới con người, giữacácdântộc, quốcgianàyvớicácdântộc, quốcgiakhác, nhưcáchànhđộng, việclàm : Biếtthươnglượng, đốithoạiđểgiảiquyếtmâuthuẫn. Đoànkết, hữunghịvớicácdântộckhác.
Làmbàitập 3 SGK.
- YC họcsinhthảoluậntheo nhómđểtìmranhữnghoạtđộngbảovệhoàbình.
- Emđãthamgiavàonhữnghoạtđộngnàotrongnhữnghoạtđộngvừanêutrên?
- GV kếtluận, khuyếnkhích HS thamgiacáchoạtđộngbảovệhoàbìnhphùhợpvớikhảnăng.
- GV gọiHS đọcmụcghinhớ SGK: “Trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng.”
- HS quansáttranhảnhvàtrảlời:
+ Hậuquảtànkhốccủachiếntranh, nhândânvànhấtlàtrẻembịthươngvong.
- HS đọcthông tin SGK vàthảoluận.
- Cuộcsốngcủangườidân ở vùngcóchiếntranhrấtkhổcực. Nhiềutrẻemphảisốngtrongcảnhmồcôi cha, mẹ, bịthươngtích, tànphế... Nhiềutrẻem ở độtuổithiếuniênphảiđilính….
- Chiếntranhđểlạihậuquảlớnvềngười vàcủanhư:
+ Mang đến nhiều bệnh tật.
+ Người dân phải sống trong nghèo đói, khổ cực.
+ Cướpđinhiềusinhmạng
+ Thànhphốlàngmạcbịpháhoại, tànphá
+ HS khôngđượcđếntrường…
- Chúng ta phảicùngsátcánhbênnhaucùngnhândânthếgiớibảovệhoàbình, chốngchiếntranh….
- Lênán, phêpháncuộcchiếntranh phi nghĩa.
- Chú ý lắngnghe, ghi nhớ.
- HS giơthẻ, giảithích:
a. Tánthành: Vìcuộcsốngngườidânnghèokhổ, đóikém, trẻemthấthọcnhiều,…
b. Khôngtánthành: Vìtrẻemcácnướcbìnhđẳng, khôngphânbiệtchủngtộc, giàunghèođềucóquyềnsốngtronghòabình.
c. Khôngtánthành: Nhândâncácnướccótráchnhiệmbảovệhòabìnhnướcmìnhvàthamgiabảovệhòabìnhthếgiới.
d
Các ý kiến mới nhất