Ngày soạn: 23/10/2016
Ngày giảng:27/10/2016


Bài 10, Tiết 38; Văn bản; ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (4 tiết)
(Truyện ngụ ngôn)
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Đặc điểm của nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm ngụ ngôn.
-Ý nghĩa giáo huấn sâu sắc của truyện ngôn.
-Nghệ thuật đặc sắc truyện, mượn truyện loài vật để nói chuyện con người, ẩn bài học triết lí, tình huống bất ngờ, hài hước, độc đáo.
-Giáo dục học sinh phải biết mở rộng tầm hiểu biết, không chủ quan, kiêu ngạo, không nên đánh giá sự việc một cách phiến diện.
2.Kĩ năng:
ọc - hiểu văn bản truyện ngụ ngôn.
-Liên hệ các sự việc trong truyện với những tình huống, hoàn cảnh thực tế.
-Kể lại được truyện.
II. Chuẩn bị:
GV: tranh ảnh minh họa
HS: Đọc văn bản, trả lời câu hỏi SGK
III.Tổ chức giờ học.
1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số(1’) - GV yêu cầu HS khởi động tạo tâm thế (3’) ( Trưởng ban văn nghệ tổ chức chơi một trò chơi)
2.Kiểm tra bài(3’)
H. Nêu ý nghĩa cả văn bản” Em bé thông minh?
(Đề cao sự thông minh và trí khôn dân gian.Tạo tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên)
3.Tiến trình các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy và trò
TG
 Nội dung


A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
GV giao nhiệm vụ phần A mục 1,2 (Tr 89)
- HS kể chuyện (Nếu học sinh chưa đọc một trong các truyện đó thì có thể cho HS kể một truyện ngụ ngôn khác mà em đã được đọc)
GV dẫn dắt vào bài: em vừa nghe bạn kể một câu truyện ngụ ngụn. Vậy, trong phần văn học dân gian, ngoài những truyện truyền thuyết, cổ tích lý thú hấp còn một thể loại nữa, trong số đó là truyện ngụ ngôn. Vậy thế nào là truyện ngụ ngôn? Bài hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.

H: Văn bản này cần đọc với giọng như thế nào?
-Giọng chậm rãi, sâu lắng, phân biệt giọng kể và giọng nhân vật.
- GV đọc, HS đọc, nhận xét.
*Chú thích
- HS đọc chú thích dấu *
Truyện ngụ ngôn là loại truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, khuyên nhủ răn dạy con người bài học nào đó trong cuộc sống.
GV: Ngụ ngôn nguyên nghĩa là lời nói có ngụ ý, tức lời nói có ý kín đáo để người nghe, người đọc tự suy ra mà hiểu( ngụ= hàm chứa ý kín đáo, ngôn= lời nói). Vì vậy chuyện ngụ ngôn thường có lớp nghĩa. Lớp nghĩa đen: nghĩa bề ngoài dễ nhận ra: chuyện con vật, đồ vật, con người. Lớp nghĩa bóng là nghĩa gián tiếp nhưng lại là mục đích của người sáng tác, ý tưởng sâu kín trong câu chuyện.

GV giao nhiệm vụ phần a.1 (Tr 91)

H.1: Vì sao ếch tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng cái vung và nó thì oai như vị chúa tể?
- Vì ếch sống lâu trong giếng
- Quanh ếch chỉ có vài con vật nhỏ bé và luôn sợ tiếng kêu của nó.
GV:Ếch sống trong giếng đã lâu, xưa nay chưa từng ra khỏi giếng, những con vật sống cùng ếch toàn là những con bé nhỏ, vì chưa từng gặp kẻ nào mạnh hơn mình nên ếch mới nghĩ nó là một vị chúa tể, ếch chưa bao giờ biết thêm, sống thêm ở môi trường khác, một thế giới khác, khi nhìn qua miệng giếng hẹp, bầu trời đối với ếch chẳng khác gì một chiếc vung.
H: Thái độ“Coi trời bằng vung” ấy cho ta