Thứ hai, ngày 23 tháng 3 năm 2015
Tiết 1: TẬP ĐỌC
ĐƯỜNG ĐI SA PA
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
- Hiểu ND: Ca ngợi độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước.(trả lời được các câu hỏi trong SGK).

II. ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh họa.
- Bảng phụ, thẻ từ.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động: (2’) Hát.
2. Bài cũ: (4’): Nêu nội dung bài Ga-vrốt ngoài chiến lũy.
3. Bài mới: (30’): Dù sao trái đất vẫn quay!
a) Giới thiệu bài:
b) Các hoạt động:

ND
 Giáo viên
Học sinh

HĐ1

MT

PP













HĐ2
MT
PP









































HĐ3

MT


PP






 Luyện đọc.
HS đọc đúng từ, trôi chảy toàn bài.
Trực quan, giảng giải, làm mẫu, thực hành.
-GV treo tranh, cho HS quan sát hình, minh họa.
- GV hướng dẫn HS chia đoạn:
+ Đoạn 1: 7 dòng đầu.
+ Đoạn 2: 8 dòng tiếp theo.
+ Đoạn 3: còn lại

-GV hướng dẫn HS giọng đọc chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, ngợi ca.
-GV giải nghĩa từ mới, từ khó.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.

Tìm hiểu bài.
HS cảm thụ toàn bài văn.
Động não, đàm thoại, thuyết trình.
-GV yêu cầu HS đọc thầm mỗi đoạn.

-GV nêu câu hỏi gợi ý:
1. Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh đẹp về cảnh, về người. Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi bức tranh?

- GV nhận xét, tuyên dương.
2. Những bức tranh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát rất tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy.




GV nhận xét, chốt ý đúng.

Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kì” của thiên nhiên?



GV nhận xét, bổ sung.

Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào?


+Nhận xét, tuyên dương, chốt nội
dung bài học.
Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
HS đọc diễn cảm bài văn với giọng phù hợp.
Đàm thoại, làm mẫu, thực hành.
-GV mời HS đọc nối tiếp toàn bài.
-GV nhận xét.
-GV hướng dẫn HS cách đọc phù hợp với từng đoạn.
-GV hướng dẫn HS đọc mẫu đoạn 2.
-GV theo dõi, uốn nắn.
-Nhận xét, khen thưởng.





- Quan sát hình ảnh minh họa.
- 1HS đọc to toàn bài.
-Theo dõi.
-HS đọc nối tiếp từng đoạn
-Tìm từ khó: Sa Pa, huyền ảo, chênh vênh, …
-Luyện đọc theo cặp.
-Một, hai em đọc lại toàn bài.


-Lần lượt HS đọc yêu cầu của GV.
-HS đọc thầm từng đoạn trích.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Chơi “Đố bạn” trả lời:
- Nhận xét.

2. Chia nhóm 2,
- HS thảo luận nhóm 2.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
+Mây trắng nhỏ sà xuống.
+ Cảm giác bồng bềnh huyền ảo
+ Thác trắng xóa tựa mây trời
…
- Nhận xét.

3. Thảo luận nhóm 4.
“Xì điện” nêu ý kiến:
+ Vì Sa Pa có cảnh đẹp huyền ảo.
+ Vì Sa Pa có bốn mùa trong một ngày.
…
-Nhận xét.

-1HS đọc yêu cầu.
- Suy nghĩ, từng học sinh trả lời.
- Nhận xét.








- HS lần lượt đọc nối tiếp các đoạn trong bài.

-Lắng nghe, ghi nhớ.
-Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
-Thi đọc diễn cảm trước lớp