BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

: /2008/TT-
HOÀ XÃ NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Hà Nội, ngày tháng năm 2009

THÔNG TƯ
Ban hành Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi


BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Căn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của bộ, cơ quan ngang bộ;
Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật giáo dục;
Căn cứ Quyết định số 149/2006/QĐ-TTg ngày 23 tháng 6 năm 2006 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án Phát triển Giáo dục mầm non giai đoạn 2006 -2015;
Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non,

THÔNG TƯ

Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi. Điều 2. Thông tư này có hiệu lực thi hành sau 45 ngày, kể từ ngày đăng ký ban hành.
Điều 3. Các Ông (Bà) Chánh văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./.
Nơi nhận:
- Văn phòng Quốc hội;
- Văn phòng Chính phủ;
- Hội đồng Quốc gia giáo dục;
- Ban tuyên giáo TƯ;
- Bộ Tư pháp (Cục K tr VBQPPL)
- Công báo;
- Kiểm toán nhà nước;
- Website Chính phủ;
- Website Bộ; - Như Điều 3 (để thực hiện);
- Lưu VT, Vụ GDMN, Vụ PC.
KT.BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG




Nguyễn Vinh Hiển



BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc



Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
(Ban hành kèm theoThông tư số ………./2008/TT-BGDĐT
ngày …….. tháng………. năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Chương I
QUY ĐỊNH CHUNG

Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Văn bản này quy định về Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi bao gồm: Nội dung Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi; Đánh giá sự phát triển của trẻ; và Tổ chức thực hiện.
2. Quy định này được áp dụng đối với các trường mầm non, trường mẫu giáo và lớp mẫu giáo độc lập thuộc các loại hình giáo dục mầm non.

Điều 2. Mục đích
1. Làm cơ sở giúp giáo viên mầm non điều chỉnh kế hoạch, nội dung giáo dục, lựa chọn biện pháp tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp.
2. Làm căn cứ cho việc điều chỉnh và phát triển chương trình giáo dục mầm non, chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên giáo viên mầm non, xây dựng các tài liệu có liên quan đến sự phát triển toàn diện của trẻ.
3. Làm căn cứ đánh giá chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ 5 tuổi của các cơ sở giáo dục mầm non.
4. Giúp các bậc cha mẹ nâng cao nhận thức, kỹ năng chăm sóc, giáo dục trẻ và chuẩn bị cho trẻ vào lớp một; góp phần xây dựng các chương trình giáo dục cộng đồng có liên quan.

Điều 3: Cấu trúc của Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
1. Bộ chuẩn bao gồm các chuẩn về sự phát triển của trẻ 5 tuổi theo bốn lĩnh vực phát triển: nhận thức, tình cảm và quan hệ xã hội, ngôn ngữ và giao tiếp, nhận thức và sẵn sàng với việc học. Mỗi lĩnh vực phát triển bao gồm các chuẩn phản ánh nội dung của lĩnh vực.
2. Trong mỗi chuẩn có các chỉ số phản ánh nội dung của chuẩn. Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi có 29 chuẩn bao gồm 125 chỉ số.

Điều 4. Giải thích từ ngữ
Trong văn bản này các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:
1. Trẻ năm tuổi là trẻ từ 60 tháng đến 72 tháng tuổi.
2. Lĩnh vực phát triển: là phạm vi phát triển