PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐẮK R’LẤP
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT














BÁO CÁO TỰ ÐÁNH GIÁ
2014-2015




















ĐẮK NÔNG - 2015


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐẮK R’LẤP
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT








BÁO CÁO TỰ ÐÁNH GIÁ



DANH SÁCH VÀ CHỮ KÝ THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ

TT
Họ và tên
Chức vụ
Nhiệm vụ
Chữ ký

1
 Nguyễn Trọng Thuấn
 Chủ tịch Hội đồng
 Đánh giá các tiêu chí


2
 Lâm Thị Lan Phương
 Thành viên
 Đánh giá các tiêu chí


3
 Lý Thanh Thoại
 Thành viên
 Đánh giá các tiêu chí


4
 Bùi Thị Diệu
 Thành viên
 Đánh giá các tiêu chí


5
 Vũ Thị Cứ
 Thành viên
 Đánh giá các tiêu chí


6
 Lưu Văn Thuyết
 Thành viên
 Đánh giá các tiêu chí


7
 Nguyễn Thị Cửu
 Thành viên
 Đánh giá các tiêu chí


8
 Nguyễn Hữu Phong
 Thành viên
 Đánh giá các tiêu chí


9
 Lê Tấn Toán
 Thành viên
 Đánh giá các tiêu chí


10
 Lưu Đức Diện
 Phó chủ tịch Hội đồng
 Đánh giá các tiêu chí


11
 Vũ Thị Loan
 Thành viên
 Thu thập minh chứng


12
 Lê Ngọc Lộc
 Thành viên
 Thu thập minh chứng


13
 Lê Thị An
 Thành viên
 Thu thập minh chứng





ĐẮK NÔNG - 2015



MỤC LỤC

Trang

 Mục lục



 Danh mục các chữ viết tắt (nếu có)



 Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá



Phần I. CƠ SỞ DỮ LIỆU



 ...



Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ



 I. ĐẶT VẤN ĐỀ



 II. TỰ ĐÁNH GIÁ



 Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường



 Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường theo quy định của Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (sau đây gọi là Điều lệ trường trung học) và các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.



 Tiêu chí 2: Lớp học, số học sinh, điểm trường theo quy định của Điều lệ trường trung học.



 Tiêu chí 3: Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội khác và các hội đồng hoạt động theo quy định của Điều lệ trường trung học và quy định của pháp luật.



 Tiêu chí 4: Cơ cấu tổ chức và việc thực hiện nhiệm vụ của các tổ chuyên môn, tổ Văn phòng (tổ Giáo vụ và Quản lý học sinh, tổ Quản trị Đời sống, các bộ phận khác đối với trường chuyên biệt) theo quy định tại Điều lệ trường trung học.



 Tiêu chí 5: Xây dựng chiến lược phát triển nhà trường.



 Tiêu chí 6: Chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, của địa phương và sự lãnh đạo, chỉ đạo của cơ quan quản lý giáo dục các cấp; đảm bảo Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường.



 Tiêu chí 7: Quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua.



 Tiêu chí 8: Quản lý các hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh.



 Tiêu chí 9: Quản lý tài chính, tài sản của nhà trường.



 Tiêu chí 10: Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn cho học sinh và cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; phòng chống bạo lực học đường, phòng chống dịch bệnh, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, các tệ nạn xã hội trong trường.



 Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh



 Tiêu chí 1: Năng lực của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trong quá trình triển khai các hoạt động giáo dục.