Tuần: 29
Ngày dạy:
Tiết 55
CÔNG THỨC NGHIỆM THU GỌN
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:Hiểu được công thức nghiệm thu gọn và thấy được lợi ích của công thức
2.Kỹ năng: Biết tìm b’ và biết tính (’; x1; x2 theo công thức nghiệm thu gọn.
3.Thái độ: Nhớ và vận dụng tốt công thức nghiệm thu gọn.Cẩn thận, hợp tác làm việc nghiêm túc.
II.CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đồ dùng dạy học, phiếu học tập, bài tập ra kì trước: Thước, phấn màu,
- Phương án tổ chức lớp học, nhóm hoc:Hoạt động cá nhân, nhóm.
2.Chuẩn bị của học sinh:
- Nội dung kiến thức học sinh ôn tập: Học thuộc và làm bài tập được giao. Tìm hiểu trước bài mới
- Dụng cụ học tập: Thước thẳng, máy tính bỏ túi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tình hình lớp:(1’)
+Điểm danh học sinh trong lớp.+ Chuẩn bị kiểm tra bài cũ
2.Kiểm tra bài cũ:(5’)
Câu hỏi kiểm tra
 Dự kiến phương án trả lời của học sinh
Điểm

HS 1:
Giải phương trình sau bằng công thức nghiệm.







HS2:
Giải phương trình sau bằng công thức nghiệm:




 HS 1: Giải phương trình:

a = 3 ; b = 8 ; c = 4
Ta có:

Vậy phương trình có hai nghiệm phân biệt.

;


HS 2: Giải phương trình





Vậy phương trình có hai nghiệm phân biệt.






2

3

5



2

3



5

 - Gọi HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, ghi điểm
3.Giảng bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1’)
Nếu phương trình: ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0) trong nhiều trường hợp b = 2b’ Ta áp dụng công thức nghiệm để việc giải phương trình đơn giản hơn. Vậy hôm nay ta thử xây dựng công thức nghiệm đó.
b.Tiến trình bài dạy:
Tg
ĐỘNG CỦA THẦY
ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG

10’
Hoạt động 1: Công thức nghiệm thu gọn


- Cho:
có b=2b’
- Hãy tính biệt số
theo b’?
-Ta đặt

- Căn cứ vào công thức nghiệm đã học, b = 2b’ và
hãy tìm nghiệm của phương trình bậc hai (nếu có) với trường hợp
.
-Yêu cầu HS hoạt động nhóm để làm bài bằng cách điền vào chỗ trống(…) của phiếu học tập. Điền vào chỗ trống (…) để được kết quả đúng.


Phương trình có …………………….




Phương trình có …………….




- Đưa hai bảng công thức nghiệm lên bảng phụ để HS so sánh.

-HS.TB tính biệt số
theo b’






-Thảo luận nhóm điền vào phiếu



















-So sánh điểm giống và khác nhau giữa hai công thức nghiệm.
1.Công thức nghiệm thu gọn
ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0)
Đặt b = 2b’Ta có:

( ( = 4(’

Phương trình có hai nghiệm phân biệt.



Phương trình có nghiệm kép




Thì phương trình vô ngiệm























CÔNG THỨC NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI
CÔNG THỨC NGHIỆM THU GỌN CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI

Với phương trình:

Với phương trình:
có b = 2b’







Nếu
thì phương trình
có hai nghiệm phân biệt:


Nếu
thì phương trình
có hai nghiệm phân biệt:



Nếu
thì phương trình có nghiệm kép:


Nếu
thì phương trình có nghiệm kép:



Nếu
thì phương trình vô nghiệm.

Nếu
thì phương trình vô nghiệm.



10’
Hoạt động 2: Áp dụng


- Phát phiếu học tập cho HS làm
trang 48 SGK và treo bảng phụ nêu
lên bảng
Giải phương trình
bằng cách điền vào chỗ trống:
a = … ; b’ = … ; c = … ;

… ;
= …