I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức
- Củng cố khái niệm luỹ thừa của một số hữu tỉ.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng thực hiện phép toán luỹ thừa trên số hữu tỉ.
3. Thái độ:
- Học tập tích cực; tính toán cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng.
- HS: Chuẩn bị chu đáo bài tập về nhà.
III. Phương pháp: Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: 7A4:..../................................................; 7A5:...../...............................................
2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
Hãy viết công thức tính lũy thừa của một tích. Tính

Hãy viết công thức tính lũy thừa của một tích. Tính

3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (5’)
27 thì bằng số nào nhân với 9.
227 = ?
23.9 = ?
GV hướng dẫn HS làm tương tự với 318.



Hoạt động 2: (5’)
GV cho HS xem lại công thức nhân và chia hai lũy thừa cùng cơ số rồi cho Hs thảo luận theo nhóm.


Hoạt động 3: (15’)

Tính biểu thức trong ngoặc trước rồi sau đó mới tính lũy thừa.



27 = 3.9

227 = 23.9


HS làm tương tự.





HS thảo luận theo nhóm nhỏ rồi lên bảng ghi lại kết quả tìm được.





HS chú ý theo dõi.
Bài 38:
Ta có:



Vì
nên






Bài 39:
a) x10 = x7.x3
b) x10 = x2.5 = (x2)5
c)



Bài 40: Tính

a)


b)



HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG

 Dùng công thức lũy thừa của một tích và thương để tách thành 54; 44; 55; 45 rồi sau đó rút gọn.

rồi dùng công thức lũy thừa của một tích.

Hoạt động 4: (10’)

thì 2n = ?
8 = 2 mũ bao nhiêu?
Vậy n = ?

Những câu khác, GV hướng dẫn HS tương tự như câu trên.
 HS làm theo hướng dẫn của GV.










8 = 23
n = 3
c)


d)




Bài 42: Tìm số tự nhiên n, biết:
a)

b)





c)




4. Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5. Dặn Dò: (3’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
- Làm tiếp bài tập 36; 37.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:

.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................