Tuần: 23
Tiết: 46
ND:

1/ MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức:
động 1: Củng cố kiến thức về biểu đồ đoạn thẳng.
động 2: Đọc và vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
1.2.Kỹ năng:
động 1:thành biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số.
động 2: Biết cách nhận xét dựa vào biểu đồ.
1.3.Thái độ:
động 1: Cẩn thận khi vẽ biểu đồ
động 2:Thấy được tầm quan trọng của thống kê trong thực tiển.
2/ NỘI DUNG HỌC TẬP
Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số.
3/ CHUẨN BỊ:
3.1.GV: thước kẻ thẳng.
3.2.HS: thước kẻ thẳng.
4/CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
7A1:
7A2:
4.2. Kiểm tra bài cũ: (hợp với bài mới)
4.3: Tiến trình bài học:
động 1:(10 ph)
- GV: Điểm kiểm tra 45 phút môn Toán lớp 7A2 được cho ở bảng sau:
Giá trị (x)
3
4
5
6
7
8
9


Tần số (n)
3
3
15
7
6
4
2
N=40

a) Em hãy cho biết dấu hiệu điều tra ở đây là gì?
b) biếu đồ đoạn thẳng và rút ra nhận xét.
- GV: Bạn làm đã đúng chưa?
- HS: nhận xét.
- GV: đánh giá, chấm điểm.

1. Bài tập cũ: Bài tập


a/ Dấu hiệu điều tra là điểm kiểm tra 45 phút môn Toán lớp 7A2.
b/ Nhận xét:
- Điểm cao nhất là 9 điểm
- Điểm thấp nhất là 3 điểm
- Đa số các bạn làm được 5đ.



HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG

động 2:(25 ph)
- GV: Yêu cầu học sinh đọc đề bài bài tập 12/ SGK
- GV: yêu cầu học sinh làm tại chổ trong 3 phút
- GV: gọi một học sinh lên bảng làm, các em còn lại tiếp tục làm vào vở.
- HS: em lên bảng làm, còn lại làm vào vở.
- GV: em nhận xét xem bạn lập bảng tần số đúng chưa?
- HS: nhận xét.
- GV: vậy từ bảng tần số như trên thì bạn vẽ biểu đồ đoạn thẳng đúng chưa?
- HS nêu nhận xét.
- GV: nhận xét, đánh giá và cho điểm học sinh.







- GV: Treo phụ ghi đề bài:
Điều tra số con trong 100 gia đình chọn ra từ 700 gia đình trong một khu vực dân cư, người ta có bảng sau đây:

2
4
3
2
8
2
2
3
4
5

2
2
5
4
1
2
2
2
3
5

5
5
5
4
3
4
2
2
2
3

3
5
2
4
2
4
4
3
4
3

4
4
4
3
2
5
1
4
4
3

4
1
1
4
4
4
7
4
3
4

3
4
1
1
4
2
4
4
4
2

5
2
4
7
3
1
4
2
1
2

3
2
3
2
5
6
2
5
1
4

1
6
5
2
1
1
2
4
7
1

Dấu hiệu điều tra là gì? Số tất cả các giá trị của dấu hiệu?
Lập bảng tần số.
Hãy biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng. Từ biểu đồ vừa vẽ em hãy rút ra nhận xét.
- GV: Gọi 1 học sinh đọc đề bài.
- HS: Đọc đề
- GV: Yêu cầu học sinh làm BT.
- GV: Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày.
- GV: Nhắc lại nội dung phần nhận xét 1 lần và hỏi: Từ nhận xét trên em hãy cho biết các gia đình đã thực hiện tốt chính sách kế hoạch hóa gia đình chưa? Vì sao?
- HS: Các hộ gia đình trong khu dân cư chưa thực hiện tốt chính sách kế hoạch