Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương 3-DS 11

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cao Thị Kim Sa (trang riêng)
Ngày gửi: 00h:40' 10-02-2013
Dung lượng: 328.5 KB
Số lượt tải: 79
Số lượt thích: 0 người
CHƯƠNG III DÃY SỐ. CẤP SỐ CỘNG . CẤP SỐ NHÂN
Tiết PPCT :37 PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC
Tuần dạy :13
I.Mục tiêu:
1) Kiến thức :
( Nắm được phương pháp chứng minh quy nạp đối với các mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên
n ( N.
2) Kĩ năng :
( Chứng minh quy nạp các mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên n ( N.
( Vận dụng giải một số bài tập đơn giản trong sgk
3) Tư duy và thái độ :
( Tích cực tham gia vào bài học, có tinh thần hợp tác.
( Tự tin và có lập trường khi thế giới quan về môi trường sống được nâng cao thêm một bước
II. Nội dung học tập: phương pháp quy nạp toán học
III. Chuẩn bị
1) Giáo viên : bảng phụ đưa ra phương pháp CM quy nạp
2) Học sinh: Chuẩn bị bài trước ở nhà.
IV.Tổ chức các hoạt động học tập:
1/ Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
2/ Kiểm tra miệng : Nhắc lại khái niệm mệnh đề, Mệnh đề chứa biến.
3/ Tiến trình bài học:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

Hoạt động 1 :( 20’) Dẫn dắt vào bài. Cho thấy nhu cầu phải nắm bắt khái niệm quy nạp toán học. Phương pháp vấn đáp gợi mở.
Bài tập :
Xét hai mệnh đề chứa biến P(n) : “” và Q(n) : “ ” với 
a) Với n = 1,2,3,4,5 thì P(n), Q(n) đúng hay sai?
b)  thì P(n), Q(n) đúng hay sai?
Hướng dẫn :
a) Kiểm tra tính đúng sai của P(n) với n =1, 2, 3, 4, 5 ta thấy : P(1), P(2), P(3), P(4) đúng, P(5) sai. còn Q(1), Q(2), Q(3), Q(4), Q(5) đều đúng.
b) Gợi Hs một tình huống có vấn đề, Cho thảo luận nhóm.
Gv : Đưa ra kết luận chung :
-Phép thử với một vài trường hợp (n = 1, 2, 3, 4, 5) không phải là chứng minh cho kết luận trong trường hợp tổng quát.
-Muốn chứng tỏ một kết luận đúng ta phải chứng minh nó đúng trong mọi trường hợp . Việc xét Q(n) nếu ta tiếp tục kiểm tra với  thì mặc dù Q(n) đúng, song ta vẫn chưa thể kết luận Q(n) đúng .
-Muốn chứng tỏ một kết luận là sai, ta chỉ cần chỉ ra một trường hợp là đủ.Ví dụ trong trường hợp trên thì P(n)  là sai vì khi n = 5 thì P(5) sai.
Hoạt động 2 :( 20’) Hướng dẫn giải các ví dụ để hiểu rõ hơn phương pháp qui nạp.
-Chứng minh rằng với mọi số tự nhiên n1 ta có đẳng thức :
1+2+3+............+n = (1).
Chứng minh công thức tính tổng trên ta không thể thử trực tiếp với mọi số tự nhiên được.
Ta tiến hành như sau:
+ Kiểm tra mệnh đề đúng với n = 1.
+ Giả thiết mệnh đề đúng với số tự nhiên bất kì k. Sau đó ta chứng minh nó đúng với
k = k+1
- Chứng minh rằng  thì :
 (2)
Tiến hành chứng minh theo phương pháp qui nạp
- Lưu ý : phải tận dụng được giả thiết quy nạp để chứng minh.
1. Phương pháp qui nạp toán học :
Để chứng minh nhưng mệnh đề liên quan đến số tự nhiên  là đúng với mọi n mà không thể thử trực tiếp thì ta sẽ chứng minh nó bằng phương pháp quy nạp, tiến hành như sau :
Bước 1: Kiểm tra mệnh đề đúng với n = 1.
Bước 2: Giả thiết mệnh đề đúng đến n = k 1 (k là số tự nhiên bất kỳ) (giả thiết này gọi là giả thiết qui nạp), rồi chứng minh nó cũng đúng đến n = k+1.

2. Các ví dụ :
Ví dụ 1: Chứng minh rằng với mọi số tự nhiên n1 ta có đẳng thức:
1 + 2 + 3 +............+ n =(1).
Giải : Ta chứùng minh bằng phương pháp qui nạp:
1) Khi n=1, VT=1, VP=1. Vậy (1) đúng với n=1.
2) Giả thiết (1) đúng đến n = k bất kỳ và n=k1
Tức
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓