KHOA HỌC
ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG?

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Sau bài học, HS biết:
Phân loại thực vật theo thức ăn của chúng.
Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng.
2. Kĩ năng:
3. Thái độ:
- Có ý thức chăm sóc con vật nuôi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: - Hình trong sgk.
- Tranh ảnh về những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau.
2. Học sinh: - SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
B. Tiến trình giờ dạy:

Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh



1. Kiểm tra bài cũ:



2. Hoàn thành các BT trong ngày.



3. Hướng dẫn làm BT Toán.
a. Bài 1:
Điền dấu >, <, =










b. Bài 2:









c. Bài 3:










3. Củng cố - Dặn dò:


- Động vật cần gì để sống?
-> Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, y/c tiết học.
b. Các hoạt động:
HĐ 1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loài động vật khác nhau.
*GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, y/c các nhóm tập hợp tranh ảnh các con vật của nhóm mình và phân loại chúng thành các nhóm theo thức ăn.
-Cho các nhóm trưng bày sản phẩm.
- GV cùng HS cả lớp nhận xét, đánh giá.
->GV kết luận (như sgk).
- Gọi HS nhắc lại.


HĐ 2: Trò chơi: Đố bạn con gì?
*GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Chia nhóm để HS chơi.
3. Củng cố, dặn dò:
* Gọi HS nhắc lại nội dung bài học (mục bạn cần bết).
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS.

- 1, 2 HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung.






*HS làm việc theo nhóm:
- Tập hợp tranh ảnh các con vật.
- Phân loại chúng thành các nhóm:
+Nhóm ăn thịt.
+Nhóm ăn cỏ, lá cây.
+Nhóm ăn hạt.
+Nhóm ăn sâu bọ...
- Các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Các nhóm nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
- 1, 2 HS nhắc lại kết luận.

* Lắng nghe, nắm cách chơi.

- Theo dõi.
- Thực hành chơi theo nhóm.

* 1, 2 HS đọc mục bạn cần biết (sgk).