BÀI 19: DÒNG ĐIỆN – NGUỒN ĐIỆN Tiết PPCT: 22
Ngày: .Lớp: 7a1, 7a2
A.MỤC TIÊU.
1) Kiến thức.
- Mô tả được thí nghiệm dùng pin hay acquy tạo ra dòng điện và nhận biết dòng điện thông qua các biểu hiện cụ thể như đèn bút thử điện sáng, đèn pin sáng, quạt quay...
- Nêu được dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hướng.
- Nêu được tác dụng chung của các nguồn điện là tạo ra dòng điện và kể được tên các nguồn điện thông dụng là pin và acquy.
- Nhận biết được cực dương và cực âm của nguồn điện qua các kí hiệu (+), ( - ) có ghi trên nguồn điện.
2) Kĩ năng.
- Mắc được một mạch điện kín gồm pin, bóng đèn pin, công tắc và dây nối.
3) Thái độ.
- Trung thực, kiên trì, hợp tác trong hoạt động nhóm.
- Có ý thức thực hiện an toàn khi sử dụng điện.
B. CHUẨN BỊ
1) Giáo viên:
- Tranh vẽ to hình 19.1; 19.2 (SGK).
- Các loại pin (mỗi loại 1 chiếc), 1 ac quy, 1 đinamô xe đạp.
2) Học sinh:
- 1 mảnh phin nhựa - 1 mảnh len
- 1 mảnh kim loại mỏng - 1 pin đèn
- 1 bút thử điện - 1 bóng đèn pin + đế
- 1 công tắc - 5 đoạn dây nối
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP.
1) Ổn định , kiểm tra kiến thức cũ: (4’)
Câu 1: 7a2: -Có mấy loại điện tích? Nêu sự tương tác giữa các vật mang điện tích.
- Khi nào vật bị nhiễm điện âm , khi nào vật bị nhiễm điện dương ?
- Chữa bài tập 18.1
Câu 2: 7a1: Có mấy loại điện tích? Nêu sự tương tác giữa các vật mang điện tích.
- Nêu cấu tạo của nguyên tử.
- Khi nào vật bị nhiễm điện âm , khi nào vật bị nhiễm điện dương ?
- Chữa bài tập 18.3
Đáp án;
- Có hai loại điện tích là điện tích dương và điện tích âm. Các vật nhiễm điện cùng loại thì đẩy nhau, khác loại thì hút nhau.
- Một vật nhiễm điện âm nếu nhận thêm êlectron ,nhiễm điện dương khi mất bớt êlectron.
- Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện dương và các êlectron mang điện âm chuyển động quanh hạt nhân.
- Bài 18.1D, 18.3. a. Tóc nhiễm điện dương. Khi đó êlectron dịch chuyển từ tóc sang lược nhựa.
b. Vì những sợi tóc đó nhiễm điện cùng loại, chúng đẩy nhau.
2) Giảng kiến thức mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

HĐ1: Tổ chức tình huống học tập.( 3’ )
Cho HS nêu lợi ích và thuận tiện khi dùng điện .
“ Có điện” và “Mất điện” có nghĩa là gì? Có phải “có điện tích” và “mất điện tích” không?
- Hãy kể tên một số dụng cụ, máy móc dùng điện mà em biết ?
- Tuy nhiên những thiết bị trên chỉ hoạt động khi có dòng điện chạy qua . Vậy dòng điện là gì ? Chúng ta sẽ đi tìm câu trả lời trong bài học hôm nay, bài 19.
HĐ 2:(10’)Tìm hiểu dòng điện là gì?
C1: Hãy tìm hiểu sự tương tự của dòng điện và dòng nước.
-Cho HS quan sát hình vẽ 19.1 và nêu sự tương tự:
Mảnh phim nhựa tương tự như bình nước.
Điện tích trên mảnh phim nhựa tương tự như nước đựng trong bình.
Ống thoát nước.
Điện tích di chuyển qua miếng tôn, bóng đèn từ tay tương tự như nước chảy qua ống thoát .
Điện tích trên mảnh phim nhựa giảm bớt tương tự như nước trong bình vơi đi.
- Cá nhân nhận xét , bổ sung câu trả lời của bạn.
-Yêu cầu HS trả lời C2: Làm TN 19.1 C)
C2: Khi nước chảy , ta phải đổ thêm nước vào bình A để nước lại chảy qua ống xuống bình B. đèn bút thử điện ngừng sáng, làm thế nào để đèn sáng lại?. HS nhận xét
-GV nhận xét và có thể tiến hành TN để HS thấy rõ hơn.
- Yêu cầu HS hoàn thành phần nhận xét .



- Dòng điện là gì và dấu hiệu nhận biết dòng điện chạy qua các thiết bị điện.



-GV nhận xét và thống nhất kết luận cho HS ghi vào vở
-GV thông báo: Trong thực tế có thể ta cắm dây cắm nối từ ổ điện đến thiết bị dùng điện nhưng