Tuần 9 Ngày soạn: 12.10.2015
Tiết 9


BÀI 9 :
ĐỜI SỐNG CỦA NGƯỜI NGUYÊN THỦY TRÊN ĐẤT NƯỚCTA

I MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1.Kiến thức:
Giúp học sinh thấy được:
- Sự phát triển của người tinh khôn so với người tối cổ
2.Tư tưởng:
- Xác định được các địa điểm khảo cổ và dấu tích con người trên đất nước ta
- Khai thác các kênh hình
- Lập bảng so sánh hay trình bày miệng về công cụ lao động, nghề nghiệp, tổ chức lao động…
3.Kỹ năng:
- Phân biệt và hiểu được giai đoạn phát triển của người nguyên thủy trên đất nước ta
- Bồi dưỡng cho HS về Lịch sử lâu đời của đất nước ta; về lao động sản xuất
II . CHUẨN BỊ CỦA GV -HS
* Gv:Giáo án, sgk, tài liệu tham khảo
- Bản đồ Việt Nam – lược đồ một số di tích khảo cổ VN.
- Tranh vẽ công cụ đá. Cổ vật phục chế.
* Hs: sgk, vở ghi, vở soạn, đồ dùng học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra bài cũ.
- Dựa vào đâu để khẳng định Việt Nam là quê hương loài người
- Nêu những giai đoạn phát triển của thời nguyên thuỷ trên đất nước ta ?
3/Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Ở bài 8 các em đã học thời nguyên thủy trên đất nước ta các em đã biết những dấu tích của người nguyên thủy được tìm thấy ở cả 3 miền trên đất nước ta điều đó chứng tỏ được người nguyên thủy sống ở khắp nơi. Những dấu tích được tìm thấy cũng có nhiều loại đặc biệt ở giai đoạn phát triển của người tinh khôn công cụ có rất nhiều loại và được cải tiến dần dần dẫn đến lao động có hiệu quả hơn, tìm được nhiều thức ăn hơn và họ không còn sống phụ thuộc vào nhiên nhiên như trước kia. Cuộc sống của con người ngày càng phát triển đòi hỏi họ càng phải chú ý đến cách cải tiến mới . Vậy đời sống vật chất của người nguyên thủy Hoà Bình, Bắc Sơn, Hạ Long có gì mới
-> bài hôm nay.
b. Dạy bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1 :
Giáo viên nhắc lại kiến thức
Trải qua hàng chục vạn năm, người tối cổ -> người tinh khôn. Người tinh khôn không ngừng cải tiến công cụ và cách kiếm sống. Vậy đời sống vật chất của người nguyên thủy như thế nào ta vào mục 1.

? Nói đến đời sống vật chất là nói đến những yếu tố : Ăn, mặc, ở, đi lại.
=> Nhưng ở bài này chúng ta tìm hiểu về các công cụ , đồ dùng và nơi ở của người nguyên thủy.
Trong quá trình sinh sống, người nguyên thủy thời Sơn Vi, Hòa Bình, Bắc Sơn thường xuyên tìm cách cải tiến công cụ lao động.
? Em hãy cho biết người thời Sơn Vi đã biết làm công cụ lao động gì.?


? Đến thời Hoà Bình – Bắc Sơn, Hạ Long họ đã biết làm những công cụ nào?
* Giáo viên giới thiệu kênh hình Sgk trang 27

?Nhận xét của em về cải tiến công cụ lao động thời Sơn Vi với Hòa Bình- Bắc Sơn?
Có nhiều công cụ mới hơn, công cụ quan trọng như rìu mài lưỡi, chày, cuốc đá...

? Ngoài chế tạo công cụ lao động người Hòa Bình – Bắc Sơn còn biết làm gì nữa?

? Trong số công cụ này, công cụ và đồ dùng nào quan trọng nhất ? vì sao?
- Rìu mài lưỡi và đồ gốm. Vì công cụ sắc hơn, đa dạng hơn, thể hiện bước tiến mới về kĩ thuật chế tạo công cụ.
- Chia 4 học sinh 1 nhóm thảo luận :
? Theo em việc làm đồ gốm có gì khác so với công cụ đá, xương .
- Làm bằng đất sét, không mài, đẽo được, khi làm phải dùng đất ướt để nặn thành hình -> đốt lửa nung cứng
- Đất sét không sản xuất được công cụ mà chỉ sản xuất để làm đồ đựng…) Như vậy, về công cụ sản
xuất thời Hòa bình – Bắc Sơn có những điểm mới : nhiều công cụ mới, đồ dùng mới.
?Bên cạnh những cái mới trong công cụ, đồ dùng thời Hòa Bình – Bắc Sơn người nguyên thủy còn biết làm gì để phục vụ cho cuộc sống của mình?
* 2 học sinh trao đổi :
? Họ trồng những cây nào? Nuôi con gì.
=> đây là phát minh quan trọng.
? Việc trồng trọt, chăn nuôi ra đời có ý nghĩa gì ?
Tăng