Ngày soạn : 25/08/2016. Tiết : 5
Ngày dạy: 29/08/2016 Tuần : 3
PHẦN II: CÁC MÔI TRƯỜNG ĐỊA LÍ.
CHƯƠNG I: MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG.
HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI NÓNG.
Bài 5: ĐỚI NÓNG, MÔI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM.
I. MỤC TIÊU :
Về kiến thức : Giúp học sinh có những hiểu biết căn bản:
- Biết vị trí của đới nóng trên bản đồ tự nhiên thế giới.
- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc điểm tự nhiên cơ bản của môi trường xích đạo ẩm.
Về kĩ năng :
Quan sát, phân tích biểu đồ.
Phát triển tư duy địa lí thông qua phân tích lược đồ, ảnh.
Đọc lược đồ, xác định các kiểu môi trường, phân tích lược đồ ảnh địa lí.
Thái độ :
Nhận biết được môi trường xích đạo ẩm qua sự mô tả, tranh, ảnh.
Yêu thích khám phá thiên nhiên. Nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường.
II. CHUẨN BỊ :
SGK.
Bản đồ khí hậu thế giới hay bản đồ các miền tự nhiên thế giới .
Tranh ảnh rừng rậm xanh quanh năm và rừng ngập mặn.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP :
Ổn định lớp : Chào hỏi, kiểm tra sĩ số, công tác vệ sinh lớp, tác phong.
Kiểm tra bài cũ :
Câu hỏi 1 : Nêu tên và mô tả các dạng tháp tuổi chính.
Câu hỏi 2 : Dân số Châu Á Tập trung đông ở các khu vực nào? Vì Sao?
Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

Hoạt động 1 : Tìm hiểu đới nóng.
- Giới thiệu sơ lược Lược đồ 5.1 sgk đặt câu hỏi:
+ Quan sát lược đồ 5.1 để xác định vị trí đới nóng .

+ Tại sao đới nóng còn có tên gọi là nội chí tuyến?

+ So sánh Diện tích đất nổi của đới nóng so với diện tích đất nổi trên Trái Đất?
+ Hãy kể tên 4 đới môi trường đới nóng ?



II. Hoạt động 2 : Tím hiểu các đặc điểm của môi trường xích đạo ẩm.
- Môi trường xích đạo ẩm chủ yếu nằm trong khoảng Vĩ độ nào?
- Giới thiệu sơ lược về vị trí của Xingapo trên lược đồ.
- Giới thiệu sơ lược hình 5.2. Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm.


+ Sự chênh lệch nhiệt độ giữa các tháng mùa hè và mùa đông như thế nào? Nhiệt độ trung bình hằng năm vào khoảng bao nhiêu? Đường biểu diễn nhiệt độ của Xingapo có đặc điểm gì?


+ Lượng mưa cả năm khoảng bao nhiêu ? Sự phân bố lượng mưa trong năm ra sao ? Sự chênh lệch giữa tháng thấp nhất và cao nhất là bao nhiêu milimét ?
- Giáo Viên chuẩn xác kiến thức, bổ sung hoàn chỉnh đặc điểm môi trường xích đạo ẩm ( Nhiệt độ ngày đêm chênh nhau hơn 10o , mưa vào chiều tối kèm theo sấm chớp, độ ẩm không khí trên 80% ) và ghi bảng.
- Với những tính chất đặc trưng của khí hậu xích đạo ẩm. Sinh vật sẽ ảnh hưởng như thế nào?



- Quan sát hình 5.3 và 5.4 , nhận xét:
+ Rừng có mấy tầng? Đó là những tầng nào?



+ Với hệ thực vật như trên thì động vật rừng có đa dạng hay không?
Hoạt động 1 : Cá Nhân.


- Nằm trong khoảng hai đường vĩ tuyến 30oB và 30oN.
- Đới nóng nằm giữa hai chí tuyến nên gọi là đới nóng nội chí tuyến.
- Diện tích đất nổi trong môi trường đới nóng chiếm một diện tích khá lớn.
- Môi trường xích đạo ẩm, môi trương nhiệt đới, môi trường nhiệt đới gió mùa, và môi trường hoang mạc .

II. Hoạt động 2 : Nhóm/ Cá nhân




- Học sinh quan sát lược đồ và biểu đồ nhiệt độ lượng mưa chia nhóm, thảo luận và Đưa ra kết quả thảo luận:
+ Đường nhiệt độ ít dao động và ở mức cao trên 25oC ( nóng quanh năm, nhiệt độ trung bình năm từ 25oC - 28oC , biên độ nhiệt mùa hạ và mùa đông thấp khoảng 3oC.
+ Trung bình từ 1.500mm- 2.500mm/ năm, mưa nhiều quanh năm, tháng thấp nhất và cao nhất hơn nhau 80mm.
- Giáo Viên chỉ đưa ra những gợi ý cơ bản nhất để học sinh làm việc độc lập. Ra quyết định dứt khoát.

- Độ ẩm và nhiệt độ cao tạo điều kiện thuận lợi cho rừng rậm xanh quanh năm phát triển .



- Có bốn tầng chính gồm