Bài 5: ĐỚI NÓNG – MÔI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- Học sinh biết vị trí của đới nóng trên bản đồ Tự nhiên thế giới; và các kiểu môi trường trong đới nóng.
- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc điểm của môi trường xích đạo ẩm (nhiệt độ và lượng mưa cao quang năm, có rừng rậm rừng xanh quanh năm).
1.2. Kỹ năng:
- Đọc được các bản đồ, lược đồ các kiểu môi trường ở đới nóng, biểu đồ về nhiệt độ và lượng mưa của môi trường xích đạo ẩm .
- Đọc lát cắt rừng rậm xanh quanh năm để nhận biết môt số đặc điểm của rừng rậm xanh quanh năm
- Nhận biết được môi trường xích đạo ẩm qua một đoạn văn mô tả và qua ảnh chụp.
- KNS: tư duy, giao tiếp, tự nhận thức.
1.3. Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
2. TRỌNG TÂM:
- Môi trường xích đạo ẩm.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:
- Lược đồ các kiểu môi trường đới nóng
3.2. Học sinh:
- Tham khảo nội dung, phân tích kênh hình trả lời câu hỏi trong SGK.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện
4.2. Kiểm tra miệng:
- Kiểm tra tập bản đồ của học sinh
4.3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: vào bài
- Gv: Trên Trái Đất ở vành đai thiên nhiên bao quanh xích đạo nằm giữa 2 chí tuyến, có 1 môi trường với diện tích không lớn nhưng lại là nơi có diện tích rừng rậm xanh quanh năm rộng nhất thế giới. Thiên nhiên ở đây tạo điều kiện cho sự sống phát triển hết sức phong phú. Đó là môi trường gì? Có đặc điểm tự nhiên ra sao?
Hoạt động 2: tìm hiểu về đới nóng
- Học sinh quan sát hình 5.1/SGK/tr.16 kết hợp lược đồ các kiểu môi trường.
- Gv gọi học sinh lên bảng xác định ranh giới các đới môi trường địa lí trên lược đồ các môi trường địa lí.
? Vị trí của đới nóng?
300B – 300N
Đới nóng nằm giữa 2 chí tuyến nên còn gọi là nội chí tuyến.
? So sánh diện tích của đới nóng với diện tích đất nổi trên Trái Đất?
Chiếm diện tích khá lớn
? Dựa vào lược đồ hình 5.1 em hãy kể tên các kiểu môi trường của đới nóng?
Xích đạo ẩm, nhiệt đới gió mùa, nhiệt đới, hoang mạc.

? Môi trường nào chiếm diện tích nhỏ nhất?
Nhiệt đới gió mùa
- Môi trường hoang mạc có cả ở đới nóng và đới ôn hòa nên học riêng.
? Đặc điểm tự nhiên của đới nóng có ảnh hưởng thế nào đến giới thực vật và phân bố dân cư của khu vực này?
Vị trí nội chí tuyến nên có nhiệt độ cao quanh năm, gió tín phong thổi thường xuyên.
70% thực vật của trái đất sống trong rừng rậm của đới.
Là nơi có nền nông nghiệp cổ truyền lâu đời, tập trung đông dân.
- KNS: tư duy
Hoạt động 3: tìm hiểu về một số đặc điểm của môi trường xích đạo ẩm
? Giáo viên gọi học sinh xác định vị trí của môi trường xích đạo ẩm trên bản đồ?
? Xác định vị trí của Singapo trên lược đồ?
- Khí hậu Singapo tiêu biểu cho môi trường xích đạo ẩm.
- Hướng dẫn học sinh quan sát và phân tích hình 5.2
* Thảo luận nhóm: 4 nhóm (3 phút)
+ Nhóm 1-2: Đường biểu diễn nhiệt độ trung bình các tháng trong năm cho thấy nhiệt độ của Singapo có đặc điểm gì?
Nhiệt độ trung bình năm 250C – 280C
Biên độ nhiệt 30C
( nóng quanh năm.
+ Nhóm 3-4: Lượng mưa cả năm bao nhiêu ? Sự phân bố lượng mưa trong năm ra sao ? Sự chênh lệch giữa tháng cao nhất và tháng thấp nhất là bao nhiêu?
Trung bình năm: 1500 – 2500mm
Mưa quanh năm
Chênh lệch 75mm
- Đại diện nhóm trình bày_nhận xét.
- Gv chốt ý.
- KNS: tư duy, giao tiếp
( Biểu đồ khí hậu Singapo là đại diện cho tính chất khí hậu ở môi trường xích đạo ẩm.
- Giáo viên bổ sung đặc điểm môi trường xích đạo ẩm.
Biên độ nhiệt ngày và đêm: 100C
Mưa vào chiều tối hàng ngày kèm sấm chớp