Tìm kiếm Giáo án
Bài 5. Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Dũng (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:23' 06-12-2016
Dung lượng: 200.0 KB
Số lượt tải: 93
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Dũng (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:23' 06-12-2016
Dung lượng: 200.0 KB
Số lượt tải: 93
Số lượt thích:
0 người
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI: ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
Tuần 05
Tiết 05 ( theo kế hoạch )
Tiết CT: 05 ( theo PPCT của Sở )
Ngày soạn: 26/ 09/ 2016
A. Mục tiêu - yêu cầu bài dạy: B. Phương pháp giảng dạy: Giảng giải, luyện tập, thực hành, đồng loạt,
- Kiến thức: Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc. phân nhóm, hỏi đáp, trực quan
Biết cách thực hiện đứng nghiêm, đứng nghỉ, C. Địa điểm: Sân trường.
+ Biết cách tham gia chơi trò chơi. D. Dụng cụ : 1 còi. Kẻ sân để chơi
- Kĩ năng: HS tập hợp hàng dọc tương đối thẳng.
-Thái độ: HS chấp hành tốt nội quy giờ học.
- Yêu cầu:
+ Giúp HS phát triển tố chất nhanh, khéo léo.
+ GD cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
+ HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E. Tiến trình bài dạy:
Nội dung
ĐLVĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của HS
Biện pháp thực hiện
I/ Mở đầu:
4-5’
HĐ1. Nhận lớp
PP hỏi đáp
- GV nhận lớp- KT sĩ số HS
- HS thực hiện
ĐH1: 4 hàng ngang
GV
((((((((( (
(((((((((
(((((((((
(((((((((
HĐ2. Phổ biến bài mới
PP giảng giải
- GV phổ biến nd tiết học
- HS chú ý lắng nghe
ĐH 2: như ĐH 1
HĐ3. Khởi động: Chung: như tiết 1
PP đồng loạt
- GV cho HS khởi động
- HS thực hiện khởi động
ĐH3: 4 hàng ngang dãn cách, đứng so le
HĐ4: Kiểm tra bài cũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
PP tập luyện
- Gọi 1 tổ lên KT cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng
- GV nhận xét chung
- HS quan sát và nhận xét
ĐH4: 3 hàng ngang ngồi và 1 hàng dọc đứng để KT
II/ Cơ bản
29-30’
HĐ5. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghỉ, đứng nghiêm
PP đồng loạt
- GV điều khiển HS tập
- HS thực hiện
ĐH5: 4 hàng dọc
HĐ6. Cho cán sự lớp tập điều khiển ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghỉ, đứng nghiêm.
PP đồng loạt, tập luyện
- GV quan sát HS tập luyện
- HS thực hiện
ĐH6: như ĐH 5
HĐ7. Củng cố HĐ5
PP trực quan, hỏi đáp
-GV gọi 1 tổ lên thực hiện
-HS thực hiện
ĐH7: như ĐH6
HĐ8. Trò chơi: Đi qua đường lội
PP phân nhóm
- GV hướng dẫn cho HS chơi
- HS tham gia chơi nhiệt tình
ĐH8: 2 hàng dọc
HĐ9: Chạy bền
PP phân nhóm: Nam 2 vòng, nữ 1 vòng
- GV hướng dẫn cách hít thở, phân sức khi chạy
- HS lắng nghe và thực hiện
ĐH9: Vòng tròn
III/ Kết thúc
4-5’
HĐ10. Hồi tĩnh
PP đồng loạt
- Cho HS làm đt thả lỏng toàn thân
- HS thực hiện
ĐH10: như ĐH3
HĐ11. Củng cố và nhận xét
PP đàm thoại
- GV hệ thống lại bài
- GV nhận xét tiết học
- HS nhắc lại nd tiết học
ĐH11: như ĐH1
HĐ12. Bài tập về nhà
PP giảng giải
- GV giao bài tập về nhà như SGV/ 35
- HS tiếp thu và thực hiện
ĐH12: như ĐH11
HĐ13. Xuống lớp
- Hô “ Thể dục”
- Cả lớp hô “ Khỏe”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN
TRÒ CHƠI: ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
Tuần 05
Tiết 05 ( theo kế hoạch )
Tiết CT: 05 ( theo PPCT của Sở )
Ngày soạn: 26/ 09/ 2016
A. Mục tiêu - yêu cầu bài dạy: B. Phương pháp giảng dạy: Giảng giải, luyện tập, thực hành, đồng loạt,
- Kiến thức: Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc. phân nhóm, hỏi đáp, trực quan
Biết cách thực hiện đứng nghiêm, đứng nghỉ, C. Địa điểm: Sân trường.
+ Biết cách tham gia chơi trò chơi. D. Dụng cụ : 1 còi. Kẻ sân để chơi
- Kĩ năng: HS tập hợp hàng dọc tương đối thẳng.
-Thái độ: HS chấp hành tốt nội quy giờ học.
- Yêu cầu:
+ Giúp HS phát triển tố chất nhanh, khéo léo.
+ GD cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
+ HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E. Tiến trình bài dạy:
Nội dung
ĐLVĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của HS
Biện pháp thực hiện
I/ Mở đầu:
4-5’
HĐ1. Nhận lớp
PP hỏi đáp
- GV nhận lớp- KT sĩ số HS
- HS thực hiện
ĐH1: 4 hàng ngang
GV
((((((((( (
(((((((((
(((((((((
(((((((((
HĐ2. Phổ biến bài mới
PP giảng giải
- GV phổ biến nd tiết học
- HS chú ý lắng nghe
ĐH 2: như ĐH 1
HĐ3. Khởi động: Chung: như tiết 1
PP đồng loạt
- GV cho HS khởi động
- HS thực hiện khởi động
ĐH3: 4 hàng ngang dãn cách, đứng so le
HĐ4: Kiểm tra bài cũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
PP tập luyện
- Gọi 1 tổ lên KT cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng
- GV nhận xét chung
- HS quan sát và nhận xét
ĐH4: 3 hàng ngang ngồi và 1 hàng dọc đứng để KT
II/ Cơ bản
29-30’
HĐ5. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghỉ, đứng nghiêm
PP đồng loạt
- GV điều khiển HS tập
- HS thực hiện
ĐH5: 4 hàng dọc
HĐ6. Cho cán sự lớp tập điều khiển ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghỉ, đứng nghiêm.
PP đồng loạt, tập luyện
- GV quan sát HS tập luyện
- HS thực hiện
ĐH6: như ĐH 5
HĐ7. Củng cố HĐ5
PP trực quan, hỏi đáp
-GV gọi 1 tổ lên thực hiện
-HS thực hiện
ĐH7: như ĐH6
HĐ8. Trò chơi: Đi qua đường lội
PP phân nhóm
- GV hướng dẫn cho HS chơi
- HS tham gia chơi nhiệt tình
ĐH8: 2 hàng dọc
HĐ9: Chạy bền
PP phân nhóm: Nam 2 vòng, nữ 1 vòng
- GV hướng dẫn cách hít thở, phân sức khi chạy
- HS lắng nghe và thực hiện
ĐH9: Vòng tròn
III/ Kết thúc
4-5’
HĐ10. Hồi tĩnh
PP đồng loạt
- Cho HS làm đt thả lỏng toàn thân
- HS thực hiện
ĐH10: như ĐH3
HĐ11. Củng cố và nhận xét
PP đàm thoại
- GV hệ thống lại bài
- GV nhận xét tiết học
- HS nhắc lại nd tiết học
ĐH11: như ĐH1
HĐ12. Bài tập về nhà
PP giảng giải
- GV giao bài tập về nhà như SGV/ 35
- HS tiếp thu và thực hiện
ĐH12: như ĐH11
HĐ13. Xuống lớp
- Hô “ Thể dục”
- Cả lớp hô “ Khỏe”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN
 








Các ý kiến mới nhất