Tuần: 2 Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2016
Tiết 1:4A, Tiết 2:4B, Tiết 3:4C
Bài 3: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng –
Trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh”
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng .
- Trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh”
2. Kỹ năng
- Yêu cầu biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với khẩu lệnh.
- Yêu cầu học sinh biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi.
3. Thái độ.
- Yêu cầu học sinh tự giác chấp hành những quy định của giờ học cũng như yêu cầu của giáo viên và tham gia tích cực vào các hoạt động TDTT. Đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện. Bước đầu hình thành thói quen tập thể dục hàng ngày.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định Lượng
Phương pháp – Tổ chức


TG
SL


1. Phần mở đầu
a. ổn định tổ chức lớp
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- kiểm tra sức khỏe và trang phục của học sinh





b. Khởi động
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên.
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay.




2. Phần cơ bản
A. Đội hình đội ngũ.
- Ôn quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng.






















B. Trò chơi:“ Thi xếp hàng nhanh”













3. Phần kết thúc.
a. Thả lỏng.
- Trò chơi: “Bóng xì hơi”
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.














b. Hệ thống củng cố bài học
sâu.
c. Nhận xét giờ học .


6-10 phút


















18-22 phút







































4-6 phút.













1 vòng
1 lần
2x8n
1-3
Lần













1-2L









- Đội hình nhận lớp
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x

(
GV
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.

- Đội hình khởi động

(
GV
- Gv nêu tên sau đó hướng dẫn học sinh thực hiện các nội dung khởi động.
- Lần 1 – 2 Gv điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho học sinh.
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. Gv quan sát nhận xét , sửa sai cho học sinh các tổ.
- Đội hình tập luyện theo tổ
x x x x x x x x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
(
GV
- Tập hợp lớp sau đó cho các tổ thi đua trình diễn. Gv cùng học sinh quan sát nhận xét, đánh giá, biểu dương các