Mấy kinh nghiệm
giúp học sinh học tốt phần” Đọc và hiểu văn bản thơ” trong 4 bài học 18,19,20,21, ở sách giáo khoa thí điểm môn ngữ văn lớp 8 tập 2 cấp trung học cơ sở

A. đặt vấn đề:
Sau hai năm giảng dạy chương trình thí điểm và sách giáo khoa thí điểm môn Ngữ văn lớp 8, tôi viết đề tài này nhằm nêu một số kinh nghiệm cũng như một số đề đạt về nội dung sách giáo khoa thí điểm Ngữ văn lớp 8 Trung học cơ sở( THCS) nhằm giúp học sinh học tốt môn Ngữ văn lớp 8 THCS. Đề tài này tôi chỉ đi sâu vào 4 bài học 18,19,20,21, của cuốn sách Ngữ văn lớp 8 thí điểm tập 2. Qua 4 bài học trên tôi thấy sách giáo khoa thí điểm Ngữ Văn 8 nói chung và 4 bài học nói riêng có một số ưu điểm giúp học sinh học tốt. Các ưu điểm đó là:
- Sách gọn, đẹp, kênh hình khá phong phú
- Sách được viết dưới ánh sáng của hai quan điểm dạy học hiện đại: quan điểm tích cực hóa người học, quan điểm tích hợp
- Sách tăng phần thực hành, tăng nhiều nội dung gắn với người học, sách xem người dạy và người học đều là những cá tính sáng tạo.
Như Lê- Nin đã nói: “Chỉ có chân lý tương đối”. Một cuốn sách giáo khoa thí điểm ra đời ngoài ưu điểm là chính, sách còn một số tồn tại làm cho người học nhận thức sai lạc tác phẩm:
- Trong 4 bài học phần lý thuyết về văn thuyết minh được rút ra từ các văn bản thơ quả là một bài toán hóc búa cho người dạy, cho người học.
- Phần kết quả cần đạt thiếu hẳn phần rèn luyện các thao tác tư duy.
- Phần ghi nhớ chưa công phu, chưa ghi được cái lạ cái đơn nhất về nghệ thuật của văn bản.
- Phần chú thích được chú ý vì ba phân môn cùng làm việc ở phần này song lại thiếu những chú thích đích đáng làm người học nhận thức lệch về tác phẩm. Những chú thích cần thiết đó là: Thế nào là thơ mới lãng mạn? Thế nào là thơ ca cách mạng vô sản ? Năm tháng ra đời của các bài thơ: Nhớ rừng, Ông đồ, Quê hương không được ghi chú. Thiếu những chú thích trên trong quá trình kiểm tra miệng, kiểm tra trắc nghiệm các em còn có những ngộ nhận.
Cho khát vọng tự do của con hổ trong Nhớ rừng của Thế Lữ giống như khát vọng tự do của người thanh niên công sản Tố Hữu trong bài thơ “ Khi con Tu hú”
- Xem tác giả Tế Hanh lúc sáng tác bài thơ Quê hương ở tuổi 17 cũng là nhà thơ cách mạng như nhà thơ Tố Hữu (có lẽ vì được học trong một bài học mà lại thiếu chú thích).
- Học sinh cho rằng Ngắm trăng và Rằm tháng giêng của Bác ra đời cùng một thời điểm.
- Để giúp học sinh tránh những ngộ nhận sai lệch trên, để giúp học sinh tiếp thu tối đa nét hiện đại cách tân của sách giáo khoa mới, để giúp học sinh học tốt phần văn b