Ngày soạn: 03/9/ 2019. Ngày dạy: 11/9/2019
TUẦN 4
TIẾT 10+11. LUYỆN TẬP CHUNG VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Củng cố các quy tắc, tính chất của các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số TN
2. Kĩ năng:
- Ôn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với các số tự nhiên.
- Làm được các phép chia hết và phép chia có dư trong trường hợp số chia không quá 3 chữ số.
- Biết vận dụng kiến thức để tính nhẩm và biết vận dụng vào các bài toán thực tế.
3. Thái độ: Rèn tính tự giác, tích cực, chủ động tham gia hoạt động học
=> Năng lực và phẩm chất:
- Năng lực: Phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tư duy và lập luận toán học, NL tính toán, NL mô hình hóa toán học, NL kiến thức và kĩ năng toán học về thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với các số tự nhiên, năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán,…
- Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Phương tiện: G/A, SHD, bảng phụ, đồ dùng & các phương tiện dạy học cần thiết.
- PP: Vấn đáp, dh hợp tác, thực hành - luyện tập, nêu và gq vấn đề, trò chơi, dh khám phá, ...
2. Học sinh: Vở ghi, SHD, chuẩn bị trước bài, đồ dùng học tập.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1. Ổn định lớp: Sĩ số lớp 6A: /33. Vắng: ĐT cho GĐ
2. KTBC:- Nêu đk để có phép trừ, phép chia hai số tự nhiên?
- Gv gọi hs báo cáo kq thực hiện nhiệm vụ giao về nhà tiết trước là làm phần D.E/SHD
1 HS trả lời câu hỏi, một vài hs báo cáo kq thực hiện phần D.E, các hs còn lại đổi bài KT chéo nhau.
GV chốt câu trả lời và kq các bài tập phần D.E.
3. Bài mới:
Tiết 10. Ngày dạy: 11/9/2019. C. Hoạt động luyện tập
* MT:
- HS được củng cố lại các quy tắc, t/c của các phép tính cộng, trừ, nhân, chia hai STN
- HS thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với các số tự nhiên
- Vận dụng được các tính chất của các phép tính để tính nhanh, tính nhẩm.
* Dự kiến PP, kTDH:
- PP: Nêu và gq vấn đề, thực hành-luyện tập, dh hợp tác nhóm nhỏ.
- KTDH: KT khăn phủ bàn, KT học tập hợp tác, KT đặt câu hỏi, KT động não, KT giao n/v.
Nội dung, PT tổ chức các hđ
Kiến thức cần đạt
DKTH

*ND: Làm bài tập phần HĐLT.
*PT t/c hđ:
- HS HĐ cá nhân làm các bài tập1/shd sau đó lên bảng trình bày bài giải (mỗi em làm 2 câu) và chia sẻ trước lớp.
- GV theo dõi, đôn đốc, nx và chốt kết quả




- GV: Gọi HS nêu cách làm bài 2.
- HS TL.
- GV nhấn mạnh lại cách làm: Thực hiện phép tính từ trái sang phải nếu biểu thức chỉ gồm các phép tính cộng, trừ hoặc nhân, chia. Thực hiện nhân, chia trước rồi cộng, trừ sau nếu b/thức gồm có cả các phép tính trên.
- HS HĐ cặp đôi làm bài 2 sau đó lên bảng trình bày, mỗi HS làm một câu.
- HS NX bổ sung nếu cần.
- GV NX.
? Em hãy nêu cách làm bài 3/SHD?
- HS: Thực hiện trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau.
- GV nêu chú ý cách làm của bài tập 2 và 3 khác nhau.
- HS HĐ nhóm bài 3: + Nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm sau đó báo cáo kết quả đã làm được.
Các nhóm nhận xét chéo
GV: theo dõi, đôn đốc, đánh giá, có thể giúp đỡ HS gặp khó khăn
- HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một câu.
- HS NX.
GV NX và chốt lại KT và cách làm bài.





- GV cho hs làm thêm bài tập sau bằng cách tổ chức trò chơi: Nhóm