Tiết: 4
Tuần : 02
Ngày dạy : 03 /08/ 2013

ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP


I./ MỤC TIÊU :
1.1/. Kiến thức :
- Suy luận để xây dựng được công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp Rtđ = R1 + R2 và hệ thức
=
từ các kiến thức đã học.
- Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lý thuyết.
- Vận dụng được những kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng và giải bài tập về đoạn mạch nối tiếp.
1.2/. Kĩ năng:
- Thực hành sử dụng các dụng cụ đo điện : vôn kế, ampe kế.
- Bố trí, tiến hành lắp ráp thí nghiệm. - Suy luận, lập luận lôgic.
1.3 /. Thái độ:
- Biết vận dụng kiến thức vào một số công việc trong ngành điện.
II/ .NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Điện trở tương đương của đọan mạch nối tiếp
III./CHUẨN BỊ :
3.1/ Giáo viên : Mạch điện mẫu theo sơ đồ H 4.2 SGK.
- Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh : + 3 điện trở mẫu lần lượt có giá trị 6
, 10
, 16
+ 1 ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A + 1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V + 1 nguồn điện 6V + 1 công tắc + 7 đoạn dây nối, mỗi đoạn dài khoảng 30cm.
3.2/ Học sinh : kiến thức đã nêu ở phần hướng dẫn tự học ở nhà
IV/.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
4.1./ Ổn định tổ chức và kiểm diện :KTSS
4.2./ Kiểm tra miệng :
GV: Trả bài thực hành cho học sinh, sửa chửa bài sai, rút kinh nghiệm cho lần sau.
4.3./ Tiến trình bài học:
( HOẠT ĐỘNG 1 : Ôn lại những kiến thức có liên quan đến bài mới ( 5’ )
1/. Mục tiêu :
- Kiến thức : Đoạn mạch nối tiếp.
- Kỹ năng : Vẽ được đoạn mạch nối tiếp .
2/. Phương pháp, phương tiện dạy học :
- So sánh và phân tích .
3/. Các bước của hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
 NỘI DUNG BÀI HỌC

-GV : Trong đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp :
+ Cường độ dòng điện chạy qua mỗi đèn có mối quan hệ như thế nào với cường độ dòng điện trong mạch chính?
+ Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch có mối quan hệ như thế nào với hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi đèn?

ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP


 ( HOẠT ĐỘNG 2 : Nhận biết được đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp ( 10’)
1/. Mục tiêu :
- Kiến thức : Biết được CĐDĐ và HĐT trong đoạn mạch nối tiếp
- Kỹ năng : Vẽ được mạch điện mắc nối tiếp .
2/. Phương pháp, phương tiện dạy học :
- So sánh và phân tích .
3/. Các bước của hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
 NỘI DUNG BÀI HỌC

-GV : yêu cầu 1 HS đọc C1
-HS : Thực hiện C1 và cho biết hai điện trở có mấy điểm chung? (1 điểm chung ) .
-HS : Tìm hiểu thông tin như SGK.
-GV: cho học sinh làm thí nghiệm như H4.1 để kiểm tra các hệ thức (1) và (2).
-HS : Vận dụng kiến thức vừa ôn tập và hệ thức của định luật Ôm để trả lời câu C2.

I./ Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch nối tiếp.
1./ Nhớ lại kiến thức lớp 7:
- CĐDĐ : I = I1 = I2 (1)
- HĐT : U = U1 + U2 (2)

2./ Đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp
C1 : R1, R2 và ampe kế được mắc nối tiếp với nhau.
C2 : I =
=
=>
=


(3)



 ( HOẠT ĐỘNG 3 : Xây dựng công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp : ( 15’)
1/. Mục tiêu :
- Kiến thức : Nắm được công thức trong đoạn mạch nối tiếp.
- Kỹ năng : Giải được bài tập trong đoạn mạch nối tiếp.
2/. Phương pháp