Bài 4 - Tiết: 4
ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP

Tuần 2
Ngày dạy: 27/8/2014

1. Mục tiêu:
1.1/ Kiến thức:
- Suy luận để xây dựng được công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp Rtđ = R1 + R2 và hệ thức = từ các kiến thức đã học.
- Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lý thuyết.
- Vận dụng được những kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng và giải bài tập về đoạn mạch nối tiếp.
1.2/ Kĩ năng:
- Thực hành sử dụng các dụng cụ đo điện: vôn kế, ampe kế.
- Bố trí, tiến hành lắp ráp thí nghiệm.
- Suy luận, lập luận lôgic.
1.3/ Thái độ:
- Vận dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng đơn giản có liên quan trong thực tế.
2. Trọng tâm:
- Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch nối tiếp.
- Điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp.
3. Chuẩn bị:
3.1/Giáo viên:
Mạch điện mẫu theo sơ đồ H 4.2 SGK.
Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh:
- 3 điện trở mẫu lần lượt có giá trị 61016
- 1 ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A.
- 1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V, 1 nguồn điện 6V, 1 công tắc .
- 7 đoạn dây nối, mỗi đoạn dài khoảng 30cm.
3.2/Học sinh:
Ôn lại kiến thức lớp 7:
- Cường độ dòng điện trong đoạn mạch nối tiếp.
- Hiệu điện thế trong đoạn mạch nối tiếp.
- Đọc và nghiên cứu bài “Đoạn mạch nối tiếp.”
4. Tiến trình:
4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện:( 1’)
4.2/ Kiểm tra miệng: (Không)
4.3/ Bài mới:
ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
DUNG BÀI HỌC

* HĐ1: Ôn lại những kiến thức có liên quan đến bài mới: (4’)
- Trong đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp :
+ Cường độ dòng điện chạy qua mỗi đèn có mối quan hệ như thế nào với cường độ dòng điện trong mạch chính?
+ Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch có mối quan hệ như thế nào với hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi đèn?
* HĐ2: Nhận biết được đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp: (7’)
-H: Thực hiện C1 và cho biết hai điện trở có mấy điểm chung? ( 1 điểm chung )

-H: Tìm hiểu thông tin như SGK.
-H: Vận dụng kiến thức vừa ôn tập và hệ thức của định luật Ôm để trả lời câu C2.
-G: Đối với lớp giỏi: cho học sinh làm thí nghiệm kiểm tra các hệ thức (1) và (2).
* HĐ3:Xây dựng công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp: (10’)
-H: Xem thông tin và cho biết: Thế nào là điện trở tương đương của 1 đoạn mạch?
-G: Kí hiệu hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch là U, giữa hai đầu mỗi điện trở là U1 và U2.
-H: Viết hệ thức liên hệ giữa U, U1, U2
( U = U1 + U2 )
-G: Cường độ dòng điện chạy qua đoạn mạch là I.
-H: Viết biểu thức tính U, U1, U2 theo I và R tương ứng. ( U = I.R; U1 = I.R1; U2 = I.R2 )
-H: Thực hiện cá nhân câu C3.
* HĐ4: Tiến hành TN kiểm tra: (10’ )
- H: Nhóm trưởng tổ chức, phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên trong nhóm:
Quan sát sơ đồ mạch điện, nêu công dụng và cách mắc của từng bộ phận trong sơ đồ.
-G: Phát dụng cụ cho các nhóm
-H: Các nhóm mắc mạch điện và tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn của SGK. ( IAB = I’AB )
-G: Theo dõi, kiểm tra các nhóm.
-H: Đại diện nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm.
-H: Nhóm khác nhận xét kết quả của nhóm bạn.
-H: Thảo luận nhóm, rút ra kết luận.
-G: Yêu cầu vài