TUẦN 8 - TIẾT 8:
Ngày soạn: 25/09/2015
ĐOÀN KẾT, TƯƠNG TRỢ

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là đoàn kết , tương trợ. Kể được một số biểu hiện của đoàn kết, tương trợ trong cuộc sống. Nêu được ý nghĩa của đoàn kết, tương trợ.
2. Kĩ năng:
- Biết đoàn kết, tương trợ với bạn bè, mọi người trong học tập, sinh hoạt tập thể và trong cuộc sống.
* CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI.
- Kĩ năng giải quyết vấn đề thể hiện sự đoàn kết, tương trợ với mọi người.
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông/ chia sẻ trước khó khăn của người khác.
- Kĩ năng hợp tác, đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch thể hiện tình đoàn kết, giúp đỡ nhau.
3. Thái độ:
- Quý trọng sự đoàn kết, tương trợ của mọi người ; sẵn sàng giúp đỡ người khác.
- Phản đối những hành vi gây mất đoàn kết.
4.Tích hợp
-Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về đoàn kết,tương trợ
II. CHUẨN BỊ
1. GV: SGK,SGV,giáo án, Những câu chuyện về đoàn kết, tương trợ ca dao, tục ngữ, danh ngôn.
2.HS: Chuẩn bị trước bài.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.Thế nào là tôn sư trọng đạo?
3. Bài mới.
*Giới thiệu GV đọc truyện`` Bó đũa``.
? Dụng ý của người cha là gì?
- Nhắc nhở các con cần phải đoàn kết, tương trợ lẫn nhau không được chia rẽ. Vậy đoàn kết ,tương trợ có ý nghĩa ntn, chúng ta đi tìm hiểu bài hôm nay.
* Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu truyện " Một buổi lao động

- GV cho HS đọc truyện.
- GV gợi ý HS thảo luận các câu hỏi:
? Khi lao động san sân bóng, lớp 7A đã gặp phải những khó khăn gì?


? Khi thấy công việc của lớp 7A chưa hoàn thành, lớp trưởng 7B đã làm gì?
? Trước câu nói và việc làm của lớp 7B, thái độ của lớp trưởng 7A ra sao?
? Những việc làm ấy thể hiện đức tính gì của các bạn lớp 7B?
? Hãy tìn những câu nói chứng tỏ 2 lớp đoàn kết, giúp đỡ nhau?
? Bài học rút ra qua câu chuyện?
Bài học: Đoàn kết giúp đỡ nhau sẽ giải quyết được nhiều khó khăn.
1. Truyện đọc:
“Một buổi lao động”
- Khó khăn của lớp 7A:
+ Khu đất có nhiều mô đất cao.
+ Có nhiều rễ cây chằng chịt.
+ Lớp có nhiều bạn nữ.
- Lớp trưởng 7B: Đề nghị cả 2 lớp cùng làm.
- Thái độ lớp trưởng 7A: Xúc động, vui sướng.
( Đoàn kết, giúp đỡ nhau trong lúc gặp khó khăn.
- HS tìm trong truyện.






* Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI HỌC


? Vậy em hiểu thế nào là đoàn kết, tương trợ?
- GV giúp HS phân biệt 2 khái niệm:
+ Đoàn kết: Hợp lực, chung sức, chung lòng.
+ Tương trợ: Giúp đỡ, hỗ trợ.
? Em hãy kể những việc làm thể hiện sự đoàn kết, tương trợ?
- VD: Nhân dân ta đoàn kết chống giặc Pháp, Mĩ xâm lược; HS học khá giúp bạn học yếu hơn mình; một tập thể lớp thân ái, hoà thuận, không có xích mích, bất hoà...
- Lời dạy của Bác Hồ về vai trò của đoàn kết
Đoàn kết là gốc của thành công (qua câu nói : Đoàn kết, đoàn kết đại đoàn kết
Thành công, thành công, đại thành công)
- GV đưa ra tình huống để HS thảo luận:
+ Tình huống: Nam và Hải ở cùng xóm và chơi với nhau rất thân, nhưng Hải học giỏi còn Nam học yếu. Vì vậy trong giờ kiểm tra Hải thường đáp giấy cho bạn. Hải nghĩ rằng làm như vậy mới thể hiện sự đoàn kết, gắn bó, giúp đỡ bạn bè trong lúc gặp khó khăn.
? Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?
+ Không, đó không phải thể hiện sự giúp đỡ mà chỉ làm cho bạn mình dựa dẫm, ỷ lại và ngày càng học yếu hơn mà thôi.
? Vậy đoàn kết tương trợ có ý nghĩa gì?






? Trái với đoàn kết tương trợ là gì?Lấy ví dụ?