Tìm kiếm Giáo án
Bài 12. Độ to của âm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trương Văn Hoàng
Ngày gửi: 13h:02' 12-04-2020
Dung lượng: 83.0 KB
Số lượt tải: 13
Nguồn:
Người gửi: Trương Văn Hoàng
Ngày gửi: 13h:02' 12-04-2020
Dung lượng: 83.0 KB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
Tuần
Tiết
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
22
43
Bài 37: Máy biến thế
44
Bài 40: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng
23
45
Bài 42: Thấu kính hội tụ
46
Bài 43: Ảnh của một vật tạo bỡi thấu kính hội tụ
24
47
Bài 44, 45: Thấu kính phân kì - Ảnh một vật tạo bởi thấu kính phân kì
Mục I bài 44 không làm thí nghiệm
Vận dụng bài 44 học sinh tự làm
48
Bài 48: Mắt
25
49
Bài 49: Mắt cận và mắt lão
50
Bài 50: Kính lúp
26
51
Ôn tập
52
Kiểm tra 1 tiết
27
53
Bài 52: Ánh sáng trắng và ánh sáng màu
54
Bài 53: Sự phân tích ánh sáng trắng
28
55
Bài 59: Năng lượng và chuyển hóa năng lượng
56
Bài 27: (SGK. Vật lí lớp 8 hiện hành).Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt
29
57
Bài 60: Định luật bảo toàn năng lượng
58
Bài 26: (SGK. Vật lí lớp 8 hiện hành). Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu
30
59
Bài 28: (SGK. Vật lí lớp 8 hiện hành). Động cơ nhiệt
60
Ôn tập
31
61
Kiểm tra học kì II
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH HK II ĐÃ GIẢM TẢI THEO BỘ GIÁO DỤC MÔN VẬT LÝ 9 THCS NĂM HỌC 2019-2020
Lựa chọn những nội dung cốt lõi; (iii) Sắp xếp thành mạch nội dung kiến thức logic.
Khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin làm các thí nghiệm.
Chú trọng các câu hỏi/bài tập ở mức độ nhận biết, thông hiểu.
Trấg,ngày 10 tháng 4 năm 2020
Duyệt của BGH trường Giáo viên bộ môn
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH HK II ĐÃ GIẢM TẢI THEO BỘ GIÁO DỤC MÔN VẬT LÝ 6 THCS NĂM HỌC 2019-2020
Tiết
Bài
Tên bài
HỌC KÌ II
Chương II: Nhiệt học
21
Bài 18, 19, 20
Sự nở vì nhiệt của chất rắn, Sự nở vì nhiệt của chất lỏng, Sự nở vì nhiệt của chất khí
(Tích hợp thành một chủ đề;
Thí nghiệm ở cả 3 bài Không làm.
Mục «Vận dụng» ở cả 3 bài: Học sinh tự làm.)
22
Bài 21
Một số ứng dụng sự nở vì nhiệt
Thí nghiệm hình 21.1 chuyển thành thí nghiệm biểu diễn
23
Bài 22
Nhiệt kế. Nhệt giai
Mục 2b, mục 3 (tr 70) đọc thêm
24
Ôn tập
25
Kiểm tra 1 tiết
26
Bài 24, 25
Sự nóng chảy và đông đặc; Sự nóng chảy và đông đặc (tiếp theo)
(Tích hợp thành một chủ đề: Vẽ đường biểu diễn: Học sinh tự làm.)
27
Bài 26, 27
Sự bay hơi và ngưng tụ; Sự bay hơi và ngưng tụ (tiếp theo)
(Tích hợp thành một chủ đề;
Thí nghiệm kiểm tra: Hướng dẫn học sinh tự đọc.)
28
Bài 28,29
Sự sôi
(Tích hợp thành một chủ đề;
Thí nghiệm: Không làm.
Vẽ đường biểu diễn: Học sinh sinh tự làm.)
29
Ôn tập HKII
30
Kiểm tra học kì II
31
Trả bài kiểm tra HKII
Ghi chú:
Đối với chủ đề tích hợp, khi thiết kế cần: (i) Giảm thời lượng; (ii) Lựa chọn những nội dung cốt lõi; (iii) Sắp xếp thành mạch nội dung kiến thức logic.
Khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin làm các thí nghiệm.
Chú trọng các câu hỏi/bài tập ở mức độ nhận biết, thông hiểu.
BGH TTCM
Tiết
Bài
Tên bài
19
Bài 17, 18
Sự nhiễm điện do cọ sát; Hai loại điện tích
(Tích hợp thành một chủ đề;
Thí nghiệm: không làm.
Mục II. Sơ lược về cấu tạo nguyên tử (bài 18): Học sinh tự học có hướng dẫn.)
20
Bài 19, 23, 21
Dòng điện - Nguồn điện; Chất dẫn điện - chất cách điện. Dòng điện trong kim loại; Sơ đồ mạch điện. Chiều dòng điện
(Tích hợp thành một chủ đề;
Mục III.
Tiết
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
22
43
Bài 37: Máy biến thế
44
Bài 40: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng
23
45
Bài 42: Thấu kính hội tụ
46
Bài 43: Ảnh của một vật tạo bỡi thấu kính hội tụ
24
47
Bài 44, 45: Thấu kính phân kì - Ảnh một vật tạo bởi thấu kính phân kì
Mục I bài 44 không làm thí nghiệm
Vận dụng bài 44 học sinh tự làm
48
Bài 48: Mắt
25
49
Bài 49: Mắt cận và mắt lão
50
Bài 50: Kính lúp
26
51
Ôn tập
52
Kiểm tra 1 tiết
27
53
Bài 52: Ánh sáng trắng và ánh sáng màu
54
Bài 53: Sự phân tích ánh sáng trắng
28
55
Bài 59: Năng lượng và chuyển hóa năng lượng
56
Bài 27: (SGK. Vật lí lớp 8 hiện hành).Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt
29
57
Bài 60: Định luật bảo toàn năng lượng
58
Bài 26: (SGK. Vật lí lớp 8 hiện hành). Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu
30
59
Bài 28: (SGK. Vật lí lớp 8 hiện hành). Động cơ nhiệt
60
Ôn tập
31
61
Kiểm tra học kì II
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH HK II ĐÃ GIẢM TẢI THEO BỘ GIÁO DỤC MÔN VẬT LÝ 9 THCS NĂM HỌC 2019-2020
Lựa chọn những nội dung cốt lõi; (iii) Sắp xếp thành mạch nội dung kiến thức logic.
Khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin làm các thí nghiệm.
Chú trọng các câu hỏi/bài tập ở mức độ nhận biết, thông hiểu.
Trấg,ngày 10 tháng 4 năm 2020
Duyệt của BGH trường Giáo viên bộ môn
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH HK II ĐÃ GIẢM TẢI THEO BỘ GIÁO DỤC MÔN VẬT LÝ 6 THCS NĂM HỌC 2019-2020
Tiết
Bài
Tên bài
HỌC KÌ II
Chương II: Nhiệt học
21
Bài 18, 19, 20
Sự nở vì nhiệt của chất rắn, Sự nở vì nhiệt của chất lỏng, Sự nở vì nhiệt của chất khí
(Tích hợp thành một chủ đề;
Thí nghiệm ở cả 3 bài Không làm.
Mục «Vận dụng» ở cả 3 bài: Học sinh tự làm.)
22
Bài 21
Một số ứng dụng sự nở vì nhiệt
Thí nghiệm hình 21.1 chuyển thành thí nghiệm biểu diễn
23
Bài 22
Nhiệt kế. Nhệt giai
Mục 2b, mục 3 (tr 70) đọc thêm
24
Ôn tập
25
Kiểm tra 1 tiết
26
Bài 24, 25
Sự nóng chảy và đông đặc; Sự nóng chảy và đông đặc (tiếp theo)
(Tích hợp thành một chủ đề: Vẽ đường biểu diễn: Học sinh tự làm.)
27
Bài 26, 27
Sự bay hơi và ngưng tụ; Sự bay hơi và ngưng tụ (tiếp theo)
(Tích hợp thành một chủ đề;
Thí nghiệm kiểm tra: Hướng dẫn học sinh tự đọc.)
28
Bài 28,29
Sự sôi
(Tích hợp thành một chủ đề;
Thí nghiệm: Không làm.
Vẽ đường biểu diễn: Học sinh sinh tự làm.)
29
Ôn tập HKII
30
Kiểm tra học kì II
31
Trả bài kiểm tra HKII
Ghi chú:
Đối với chủ đề tích hợp, khi thiết kế cần: (i) Giảm thời lượng; (ii) Lựa chọn những nội dung cốt lõi; (iii) Sắp xếp thành mạch nội dung kiến thức logic.
Khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin làm các thí nghiệm.
Chú trọng các câu hỏi/bài tập ở mức độ nhận biết, thông hiểu.
BGH TTCM
Tiết
Bài
Tên bài
19
Bài 17, 18
Sự nhiễm điện do cọ sát; Hai loại điện tích
(Tích hợp thành một chủ đề;
Thí nghiệm: không làm.
Mục II. Sơ lược về cấu tạo nguyên tử (bài 18): Học sinh tự học có hướng dẫn.)
20
Bài 19, 23, 21
Dòng điện - Nguồn điện; Chất dẫn điện - chất cách điện. Dòng điện trong kim loại; Sơ đồ mạch điện. Chiều dòng điện
(Tích hợp thành một chủ đề;
Mục III.
 








Các ý kiến mới nhất