Tuần 20( từ 16 – 21/01/2017)
Tiết : 37+38 ĐỒ THỊ HÀM SỐ y=ax (a
0)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
a) Kiến thức
Biết khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax (a
0)
Biết được Ý nghĩa của đồ thị trong thực tiễn
b) Kỹ năng:. - Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a
0)
c) Thái độ: - Nghiêm túc, có hứng thú học tập.
2. Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh
Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực tính toán
II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học
- Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học
- Học sinh: chuẩn bị trước ở nhà
III. Tổ chức hoạt động học của học sinh
Nội dung
Mô tả hoạt động của thầy và trò
Ghi chú

1. Hoạt động khởi động (10 phút)


M(-2;3);N(-1;2) ; P(0;-1) ;Q (0,5;1)
R(1,5;-2)


Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động nhóm thực hiện phần khởi động SHD trang 91
Học sinh hoạt động nhóm trình bày
M(-2;3);N(-1;2) ; P(0;-1) ;Q (0,5;1)
R(1,5;-2)





2. Hoạt động hình thành kiến thức 1 (30 phút)




Đồ thị hàm số y=f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x;y) trên mặt phẳng tọa độ .





(-2;4) ;(-1;2) ; (0;0) ; (1;2) ;(2;4)













Đồ thị hàm số y=ax (a
) là đường thẳng đi qua gốc tọa độ























Nhận xét :
Vì đồ thị hàm số y=ax (a
) là đường thẳng đi qua gốc tọa độ nên khi ta vẽ ta chỉ càn xác định thêm một điểm thuộc đồ thị và khác điểm gốc O. Nuốn vậy ta cho x một giá trị khác 0 và tìm giá trị tương ứng của y . Cặp giá trị đó là tọa độ của điểm thứ hai

Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện 1a SHD trang 91
Học sinh thực hiện đọc cá nhân



Giáo viên yêu cầu học sinh xem ví dụ SHD trang 92
Học sinh thực hiện
Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm thực hiện phần b SHD 92
Học sinh trinh bày :
(-2;4) ;(-1;2) ; (0;0) ; (1;2) ;(2;4)








Học sinh : các điểm nằm trên một đường thẳng
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc 2a SHD 92
Học sinh thực hiện

Giáo viên yêu cầu học sinh xem VD SHD
Học sinh xem VD đồ thị y=2x


Gv: để vẽ đồ thị hàm số y=ax (a
) ta cần mấy điểm thuộc đồ thị
HS: Cần 2 điểm
Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện cá nhân phần c
Hs:
A( 2;1)
Đường thẳng OA là đồ thị hàm số y=0,5x
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần nhận xét SGK






Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động nhóm đôi thảo luận các vẽ đồ thị trong VD


Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm thực hiện phân d


3. Hoạt động vận dụng luyện tập củng cố ( 5 phút)

Vẽ đồ thị hàm số y=x (1a SHD)
Với x=1 ta được y=1 , điểm A(1;1) thuộc đồ thị hàm số y=x
Vậy đường thẳng OA là đồ thị hàm số y=x



Vẽ đồ thị hàm số y=x (1a SHD)
Học sinh thực hiện
Với x=1 ta được y=1 , điểm A(1;1) thuộc đồ thị hàm số y=x
Vậy đường thẳng OA là đồ thị hàm số y=x




4. Hoạt động vận dụng luyện tập (35 phút)





* y=3x