Tuần dạy: 04- Tiết: 04
Ngày dạy: 20/9/2016

BÀI 4: ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG


1. MỤC TIÊU.
1.1. Kiến thức:
HS biết được:
- Hoạt động 2,3: Nêu được ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng.
- Hoạt động 4: Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng
HS hiểu được:
- Hoạt động 5: Tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến đối với sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng.
1.2. Kỹ năng:
- HS thực hiện được:
+ Biểu diễn được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến trong sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng.
+ Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại
1.3. Thái độ:
- Thói quen: học tập yêu thích bộ môn, tìm hiểu hiện tượng phản xạ ánh sáng trong thực tế.
- Tính cách: hợp tác trong hoạt động nhóm, cẩn thận khi thực hiện thực hiện các thí nghiệm
2. NỘI DUNG HỌC TẬP.
- Biểu diễn được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến trong sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng.
3. CHUẨN BỊ.
3.1. Giáo viên: Cho mỗi nhóm
- Một gương phẳng có giá đỡ, một đèn pin có màn chắn đục lỗ tạo tia sáng, thước đo góc mỏng, bảng phụ.
3.2.Học sinh: Xem trước nội dung bài
- Bài cũ: + Học ghi nhớ SGK Tr11
+ Đọc phần “Có thể em chưa biết”,
+ Làm bài 3.3, 3.4 SBT/ 6.
- Bài mới: chuẩn bị: “Định luật phản xạ ánh sáng”.
+ Đọc trước nội dung bài
+ Mang theo eke, mỗi nhóm 2 bộ pin
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP.
4.1. Ổn định tổ chức lớp và kiểm diện:
7A1: ..............................................................7A2.......................................................................
7A3: ..............................................................7A4.......................................................................
7A5: ..............................................................7A6.......................................................................

4.2. Kiểm tra miệng: (5’)
Câu 1. Thế nào là bóng tối, bóng nửa tối? (5đ) .
Trả lời:
- Bóng tối nằm ở phía sau vật cản, không nhận được ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới.
- Bóng nửa tối nằm phía sau vật cản, nhận được ánh sáng từ một phần của nguồn sáng truyền tới.
Câu 2. Giải thích hiện tượng nhật thực? Nguyệt thực? (5 đ )
Trả lời:
- Hiện tượng mặt trời bị che khuất bởi mặt trăng………
- Hiện tượng mặt trăng bị che khuất bởi trái đất …………
4.3. Tiến trình bài học:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

(Hoạt động 1: Đặt vấn đề:
( Dùng đèn pin chiếu một tia sáng lên một gương phẳng đặt trên bàn, ta thu được một vệt sáng trên đường phải để đèn pin như thế nào để vệt sáng đến đúng điểm ta mong muốn.Ví dụ: điểm A hình 4.1.Muốn làm được điều đó phải dựa vào định luật phản xạ ánh sáng. Nội dung ĐL ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay

(Hoạt động 2: Khái niệm gương phẳng
ª GV thông báo : Thường ngày ta hay soi gương thấy ảnh của mình trong gương . ảnh ta quan sát được trong gương gọi là ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
( HS: lắng nghe )
ª GV: Yêu cầu HS lấy gương phẳng ra soi.
Nhận xét mặt gương như thế nào?
( HS:gương soi có mặt gương là một mặt phẳng và nhẵn bóng nên gọi là gương phẳng.)
ª GV yêu cầu HS trả lời C1
( HS: trả lời câu C1...Mặt nước, kính trong…)

(Hoạt động 3: Hình thành biểu tượng về sự phản xạ ánh sáng
ª GV: Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm như hình 4.2. Quan sát sau khi tia sáng gặp gương phẳng thì thấy hiện tượng gì? Anh sáng bị hắt lại theo mấy hướng?
(HS: Anh sáng bị hắt lại theo một hướng xác định gọi là sự phản xạ ánh sáng, tia sáng bị hắt lại gọi là tia phản xạ.)
(Hoạt động 4: Tìm quy luật về sự đổi hướng của ánh sáng khi gặp gương phẳng
ª GV giới thiệu thí nghiệm .
( HS tiến hành thí nghiệm, đặt thước đo góc mỏng phía dưới.)
ª GV: Yêu cầu HS xác định tia tới.
( HS: gọi đó là tia SI.)
ª GV phối hợp vẽ hình trên bảng để hướng dẫn tia