Bài 1. Đính khuy hai lỗ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Việt Hằng
Ngày gửi: 21h:28' 04-01-2016
Dung lượng: 38.5 KB
Số lượt tải: 93
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Việt Hằng
Ngày gửi: 21h:28' 04-01-2016
Dung lượng: 38.5 KB
Số lượt tải: 93
Số lượt thích:
0 người
KỸ THUẬT
ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( Tiết 1 )
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Biết cách đính khuy hai lỗ.
2. Kỹ năng:
- Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
3. Thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Mẫu đính khuy hai lỗ.
- Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
- Một số khuy hai lỗ được làm bằng các vật liệu khác nhau (như vỏ con trai, nhựa gỗ,... ) với nhiều màu sắc,kích cỡ,hình dạng khác nhau.
+ Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm, chỉ khâu len hoặc sợi, kim khâu len ,kim khâu thường, phấn vạch , thước ,kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 1`
2. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1`
A. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
1`
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học - ghi bảng.
- HS nghe xác định nhiệm vụ học tập - ghi vở.
8`
2. Giảng bài
a. Hoạt động 1
Quan sát, nhận xét
- Em hãy nêu đặc điểm, hình dạng của khuy 2 lỗ?
- Nêu nhận xét về đường chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy đính trên sản phẩm?
- So sánh vị trí của các khuy và lỗ khuyết trên hai nẹp áo?
- GV tóm tắt nội dung chính của HĐ1 này.
- HS quan sát mẫu khuy 2 lỗ
( H1.a SGK) và trả lời câu hỏi.
- HS quan sát mẫu đính khuy 2 lỗ và hình 1b để trả lời câu hỏi, HS khác nghe và nhận xét bạn nêu.
- HS quan sát khuy đính trên sản phẩm may mặc nh áo, vỏ, gối...và trả lời câu hỏi.
- HS cả lớp nghe.
25`
b.Hoạt động 2
HD thao tác kĩ thuật và thực hành
- Nêu tên các bước, cách vạch dấu các điểm đính khuy 2 lỗ?
- GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện các thao tảc trong bước 1.
- Nêu cách chuẩn bị đính khuy. GV HD kĩ HS cách đặt khuy,cố định khuy trên điểm vạch dấu.?Nêu cách đính khuy.
- GVHD lần khâu đính thứ nhất ( trang 15).
- Nêu cách quấn chỉ quanh chân khuy và kết thúc đính khuy?
- Em hãy so sánh cách kết thúc đính khuy với cách kết thúc đường khâu?
- GVHD nhanh lần hai các bước đính khuy.
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp nẹp, khâu lược nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy.
- HS đọc lướt các nội dung mụcI, II và quan sát H.2Sgk trả lời câu hỏi.
- HS thực hiện
- HS trả lời câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS nhắc lại và thực hiện các thao tác đính khuy hai lỗ.
- HS thực hành.
2`
C. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau thực hành.
- HS nghe và thực hiện.
Rút kinh nghiệm, bố sung
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( Tiết 1 )
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Biết cách đính khuy hai lỗ.
2. Kỹ năng:
- Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
3. Thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Mẫu đính khuy hai lỗ.
- Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
- Một số khuy hai lỗ được làm bằng các vật liệu khác nhau (như vỏ con trai, nhựa gỗ,... ) với nhiều màu sắc,kích cỡ,hình dạng khác nhau.
+ Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm, chỉ khâu len hoặc sợi, kim khâu len ,kim khâu thường, phấn vạch , thước ,kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 1`
2. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1`
A. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
1`
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học - ghi bảng.
- HS nghe xác định nhiệm vụ học tập - ghi vở.
8`
2. Giảng bài
a. Hoạt động 1
Quan sát, nhận xét
- Em hãy nêu đặc điểm, hình dạng của khuy 2 lỗ?
- Nêu nhận xét về đường chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy đính trên sản phẩm?
- So sánh vị trí của các khuy và lỗ khuyết trên hai nẹp áo?
- GV tóm tắt nội dung chính của HĐ1 này.
- HS quan sát mẫu khuy 2 lỗ
( H1.a SGK) và trả lời câu hỏi.
- HS quan sát mẫu đính khuy 2 lỗ và hình 1b để trả lời câu hỏi, HS khác nghe và nhận xét bạn nêu.
- HS quan sát khuy đính trên sản phẩm may mặc nh áo, vỏ, gối...và trả lời câu hỏi.
- HS cả lớp nghe.
25`
b.Hoạt động 2
HD thao tác kĩ thuật và thực hành
- Nêu tên các bước, cách vạch dấu các điểm đính khuy 2 lỗ?
- GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện các thao tảc trong bước 1.
- Nêu cách chuẩn bị đính khuy. GV HD kĩ HS cách đặt khuy,cố định khuy trên điểm vạch dấu.?Nêu cách đính khuy.
- GVHD lần khâu đính thứ nhất ( trang 15).
- Nêu cách quấn chỉ quanh chân khuy và kết thúc đính khuy?
- Em hãy so sánh cách kết thúc đính khuy với cách kết thúc đường khâu?
- GVHD nhanh lần hai các bước đính khuy.
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp nẹp, khâu lược nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy.
- HS đọc lướt các nội dung mụcI, II và quan sát H.2Sgk trả lời câu hỏi.
- HS thực hiện
- HS trả lời câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS nhắc lại và thực hiện các thao tác đính khuy hai lỗ.
- HS thực hành.
2`
C. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau thực hành.
- HS nghe và thực hiện.
Rút kinh nghiệm, bố sung
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 








Các ý kiến mới nhất