Tiết 55. Ngày soạn : 06/12/2020
Ngày dạy: 09/12/2020
ĐIỆP NGỮ

I.Mức độ cần đạt:
-Hiểu thế nào là phép điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ
-Biết cách vận dụng phép điệp ngữ vào thực tiễn nói và viết
II.Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
1.Kiến thức.
-Khái niệm điệp ngữ
-Các loại điệp ngữ
-Tác dụng của điệp ngữ trong văn bản
2.Kĩ năng.
-Nhận biết phép điệp ngữ
-Phân tích tác dụng của điệp ngữ
-Sử dụng điệp ngữ phù hợp với ngữ cảnh
3.Thái độ.
- Có ý thức sử dụng điệp ngữ phù hợp với ngữ cảnh.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo, hợp tác
- Năng lực chuyên biệt: Tái tạo kiến thức, sử dụng điệp ngữ, phù hợp với tình huống giao tiếp, thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm cá nhân về cách sử dụng điệp ngữ
III.Chuẩn bị:
Giáo viên: đọc tài liệu, soạn giáo án, tivi
Học sinh: Xem trước nội dung bài học, bảng nhóm
IV.Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp
A. Mở đầu
Cho HS nghe bài hát “ Hát mãi khúc quân hành”
Yêu cầu HS tìm những từ ngữ lặp lại trong bài hát
GV nhận xét câu trả lời của HS, chốt ý và dẫn vào bài.
B..Hình thành kiến thức mới
HĐ CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG GHI BẢNG

Hoạt động 1: Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ
Hoạt động toàn lớp 1 phút
? ở khổ thơ đầu và cuối có những khổ thơ nào được lặp đi lặp lại
GV: Lặp từ -> điệp từ ; lặp ngữ -> điệp ngữ lặp câu -> điệp câu.

?Việc lặp lại từ “nghe” và “vì” có tác dụng gì trong câu
GV: từ nghe và từ vì là điệp ngữ, vậy
?Thế nào là điệp ngữ? Tác dụng



?Trong các bài thơ đã học nào có sử dụng điệp ngữ

Hoạt động nhóm đôi 3 phút
* GV chiếu ngữ liệu 2 đoạn văn, yêu cầu học sinh đọc ngữ liệu
? Tìm những từ được lặp lại ở 2 đoạn văn trên
? Em rút ra nhận xét gì
HS trả lời, giáo viên nhận xét, chốt ý
Hoạt động 2: các dạng của điệp ngữ
Hoạt động nhóm lớn 5 phút

?Nhận xét vị trí của điệp ngữ trong các ví dụ SGK

HS làm việc theo nhóm
Đại diện nhóm trả lời
GV nhận xét bổ sung





?Qua 3 ví dụ trên em thấy điệp ngữ có những dạng nào


Hoạt động3: Hướng dẫn luyện tập
GV y/c HS đọc bài tập 1, xác định y/c BT
HS đọc và xác định

HS làm việc cá nhân

HS khác nhận xét
GV nhận xét bổ sung





GV y/c HS đọc bài tập 2 xác định yêu cầu của bài tập
HS đọc và làm bài
GV nhận xét
I.Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ
1.Tìm hiểu ví dụ
2. Nhận xét

+ Nghe lặp lại 3 lần
+ Vì lặp lại 4 lần



-Tác dụng
Nghe: Nhấn mạnh cảm giác khi nghe tiếng gà trưa.
Vì: Nhấn mạnh nguyên nhân chiến đấu của người chiến sĩ.

3.Kết luận
-Điệp ngữ là cách lặp từ ngữ hoặc một câu.
-Tác dụng: Nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.



* Chú ý: Cần phân biệt điệp ngữ và lỗi lặp từ

II.Các dạng của điệp ngữ
1.Tìm hiểu ví dụ
2. Nhận xét
-Điệp ngữ:+ nghe
+ vì
->Cách quãng
-Điệp ngữ: +Rất lâu
+khăn xanh
+thương em
->nối tiếp
-Điệp ng