Ngày soạn: 1/4/2013
Ngày giảng: 3/4/2013

 TIẾT 31 THỰC HÀNH
SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA CÁC DÒNG BIỂN TRONG ĐẠI DƯƠNG

I: Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:
- Xác định vị trí, hướng chảy của dòng biển nóng và lạnh trên bản đồ.
- Rút ra nhận xét về hướng chảy của các dòng biển nóng, lạnh trên đại dương, TG.
- Kể tên những dòng biển chính.
II: Các thiết bị dạy học:
Bản đồ các dòng biển trong đại dương.
III: Các hoạt động trên lớp:
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
? Vì sao độ muối của các đại dương khác nhau ? Nêu nguyên nhân sinh ra sóng và thuỷ triều ?
3. Bài mới:
Hoạt đông của Thầy và trò
Nội dung

GV cho HS Quan sát các bản đồ dòng biển trong đại dương:
Dựa vào bản đồ này cho biết:
- Vị trí và hướng chảy của các dòng biển nóng và lạnh ở nửa cầu bắc trong Đại Tây Dương và trong Thái Bình Dương ?



- Cho biết vị trí và dòng chảy của các dòng biển ở Nam Bán Cầu ?



- So sánh vị trí và hướng chảy của các dòng biển nói trên ở Nửa Cầu Bắc và Nửa Cầu Nam từ đó rút ra nhận xét chung về hướng chảy của các dòng biển ?








GV cho HS Quan sát hình 65 SGK:

- So sánh nhiệt độ các điểm A, B, C, D cùng nằm trên vĩ độ 600C ?
- Từ đó nêu ảnh hưởng của các dòng biển (nóng, lạnh) đến khí hậu những vùng ven biển mà chúng đi qua ?


 BÀI TẬP 1:

*- Trong đại tây dương ở Nửa Cầu Bắc:
- Dòng biển nóng:
GơnXtrim: Từ chí tuyến Bắc lên Bắc Âu.
- Dòng biển lạnh: Grơnlen từ cực Bắc chảy về 600B.
* -Trong TBD
- Dòng biển lạnh: Caliphoócnia từ 300B – Xích Đạo.
- Dòng biển nóng: Cưrôsiô từ Bắc Xích Đạo lên Đông Bắc ở Bắc bán cầu.
* - Trong Đại Tây Dương:
- Dòng biển nóng: Brazin từ Xích Đạo -> Nam
- Dòng biển lạnh: Peru từ 600N -> Xích Đạo.
- Dòng biển nóng: Đông úc từ Xích Đạo -> Đông Nam.
* - Nhận xét chung:
- Dòng biển nóng: Từ vĩ độ thấp lên vĩ độ cao.
- Dòng biển lạnh từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp
BÀI TẬP 2:
- Nhiệt độ của các điểm A, B, C, D, khác nhau:
A: -190C
B: -80C
C: + 20C
D: + -30C
-Dòng biển nóng làm cho khí hậu nhiệt độ các vùng ven biển cao hơn.
- Dòng biển lạnh làm cho nhiệt độ các vùng ven biển thấp hơn các vùng vĩ độ.


4.- Củng cố:
- GV hệ thống lại kiến thức bài giảng.
- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK.
5. Dặn dò:
- Về nhà làm tiếp bài tập SGK.
- Học bài cũ, nghiên cứu bài mới.