Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Địa lý lớp 4 kì 1

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Tiến Mít
Ngày gửi: 20h:02' 21-10-2008
Dung lượng: 315.5 KB
Số lượt tải: 162
Số lượt thích: 0 người
Tuần
Thứ.........ngày ..... tháng.... năm 200....

ĐỊA LÝ
LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ
A- Mục tiêu:
Học xong bài HS biết:
- Trình bày các bước sử dụng bản đồ
- Xác định được 4 hướng chính trên bản đồ theo quy ước
- Tìm 1 số đối tượng địa lý dựa vào bảng chú giải của bản đồ
B- Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam
- Bản đồ hành chính Việt Nam
C- Các hoạt động dạy học:

T.Gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

2`
3`


30`
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:


3. Bài mới
* Cách sử dụng bản đồ
a HĐ1: Làm việc cả lớp
















* Bài tập:
b.Hoạt động 2:
Thực hành theo nhóm













c.Hoạt động 3:
Làm việc cả lớp





IV- Củng cố-dặn dò








B1: GV treo bản đồ và hỏi
- Tên bản đồ cho ta biết điều gì?

- Dựa vào chú giải để đọc các ký hiệu của 1 số đối tượng địa lý
- Chỉ đường biên giới phần đất liền của nước ta

B2: Gọi HS trả lời
- Đại diện các nhóm trả lời



- Nhận xét và bổ sung
+ B3: HDẫn HS các bước sử dụng bản đồ

B1: Gọi HS trả lời

- Các nhóm trả lời

- Nhận xét và bổ sung

B2: Đại diện các nhóm trình bày KQ


- GV nhận xét và hoàn thiện bài tập b, ý 3 kết luận SGV-15


- Treo bản đồ hành chính lên bảng
- Yêu cầu HS thực hành lên chỉ và giải thích, vị trí của các thành phố


- Hệ thống bài và nhận xét giờ
- Về nhà ôn lại bài, và thực hành chỉ bản đồ

 - Hát







- HS quan sát và trả lời
- Bản đồ đó thể hiện nội dung gì?
- HS thực hành đọc các chú giải dưới bản đồ

- Vài em lên chỉ đường biên giới
- Nhận xét và bổ sung

- Nhiều em lên bảng thực hành, trả lời câu hỏi và chỉ đường biên giới




- HS thực hành sử dụng bản đồ
- Lần lượt HS làm bài tập a, b-SGK


- Lần lượt các nhóm trình bày KQ
- HS nhận xét và bổ sung





- HS thực hành lên chỉ các hướng ở bản đồ và chỉ vị trí, nêu tên một số thành phố



Rút kinh nghiệm - Bổ sung
Tuần
Thứ.........ngày ..... tháng.... năm 200....
ĐỊA LÝ
DÃY HOÀNG LIÊN SƠN
A- Mục tiêu:
Học xong bài này HS biết:
- Chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn trên bản đồ
- Trình bày đặc điểm của dãy Hoàng Liên Sơn ( vị trí, địa hình, khí hậu )
- Mô tả đỉnh núi Phan-xi-păng
- Dựa vào bản đồ, tranh ảnh để tìm ra kiến thức
B- Đồ dùng dạy học
- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam
- Tranh ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn
C- Các hoạt động dạy học:

T.Gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

2`
3`




30`
I. Ổn định:
II. Kiểm tra:




III. Dạy bài mới
1. Hoàng Liên Sơn-Dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam
a/ HĐ1: Làm việc cá nhân theo từng cặp:

















b. HĐ2: Thảo luận nhóm












c. HĐ3: Làm việc cả lớp






IV- Củng cố-dặn dò


Xác định hướng và phần biên giới nước ta







B1: GV chỉ vị trí của núi HLS trên bản đồ
- HDẫn HS chỉ và trả lời câu hỏi:
- Kể tên những dãy núi chính ở phía bắc nước ta? Dãy nào dài
 
Gửi ý kiến