Soạn: 30.11.2013
Giảng: 2.12.2013

Tiết 14
Tác động của nội lực và ngoại lực
trong việc hình thành bề mặt trái đất.
I. Mục tiêu.
1. kiến thức:
- Nêu được khái niệm nội lực và ngoại lực và biết được tác động của chúng đến địa hình bề mặt Trái đất.
- Nêu được hiện tượng núi lửa, động đất và tác hại của chúng.
- Biết được khái niệm mắc ma
2. Kĩ năng:
Rèn kỹ năng quan sát, phân tích phân tích tranh ảnh.
II. Các kĩ năng sống đựơc giáo dục trong bài
- Tư duy:
+ Tìm kiếm và sử lí thông tin.
+ Phân tích,so sánh.
- Giáo tiếp: Phản hồi, lắng nghe tích cực
- Làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm trong nhóm
III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực được áp dụng
Đàm thoại gợi mở.
Thảo luận nhóm
Thuyết giảng tích cực
IV. Đồ dùng dạy học
tranh: cấu tạo núi lửa và các loại địa hình
V. Tổ chức giờ học
1.ổn định tổ chức
2. kiểm tra bài cũ:
Em hãy xác định các lục địa, châu lục, đại dương trên bản đồ thế giới?
3. Khám phá
Vỏ trái đất có độ dầy như nào?( 5-70km). tại sao lại như vậy? đố là do vỏ trái đất khắp mọi nơi không giống nhau. Chỗ cao chỗ thấp chỗ băng phẳng. tại sao lại như vây? Nguyên nhân nào gây ra gđộng đất và núi lửa?
4. Kết nối
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

HĐ1: Tìm hiểu về tác động của nội lực và ngoại lực
Mục tiêu: Nêu được khái niệm nội lực và ngoại lực và biết được tác động của chúng đến địa hình bề mặt Trái đất.
Thời gian: 20 phút
Cách tiến hành:

Bước 1:
- GV Nhắc lại cấu tạo bên trong của trái đất? Trạng thái ntn?
( Sự chuyển động của trái đất làm cho các v/c bên trong cũng chuyển động
Do v/c không đồng nhất nên sinh ra những lực rất mạnh đầy từ trong lòng đất ra ngoài: v/c nặng vào trong, v/c nhẹ ra ngoài -> biểu hiện: Tạo nên nhiều dạng ĐH, kèm động đất, núi lửa.)
Bước 2:
- GV yêu cầu hs nghiên cứu thông tin sgk
+ Em hiểu thế nào là nội lực? Kết quả của nội lực là gì?
( Tác động của nội lực ép vào các lớp đá -> uốn nếp, đứt gãy đẩy v/c nóng chảy dưới sâu ra ngoài -> động đất, núi lửa.)
+ Các hiện tượng này con người có nhìn thấy không? Tại sao?
(Đa số diễn ra từ lâu: vài trăm triệu năm.
Vịnh Hạ Long : HS qs ảnh.)
->Có thể xảy ra rất đột ngột: núi lửa, động đất -> HS qs ảnh : Đảo núi lửa (1972).
Bước 3:
- HS qs H.30
+ Mô tả ND ảnh? Tại sao lại như vậy?
( T/đ : gió, nước, to, phát sinh từ trong hay ngoài trái đất? ... -> T/đ ngoại lực.)
+ Em hiểu thế nào là ngoại lực?
+ Kết quả của tác động ngoại lực là gì?
- HS qs ảnh đồng bằng, h/mạc.
+ Ng/n nào sinh ra đồng bằng, h/mạc?
+ Con người có tác động ntn tới địa hình?
Bước 4:
+ Tại sao nội lực và ngoại lực là 2 lực đối nghịch nhau? ( Nội lực > ngoại lực: địa hình nâng cao, sụt lún, h/thành...)
(- Ngoại lực > nội lực: bào mòn, thấp đi...)
HĐ2: Tìm hiểu về hiện tượng núi lửa và động đất.
Mục tiêu: Nêu được hiện tượng núi lửa, động đất và tác hại của chúng.Biết được khái niệm mắc ma
Thời gian: 15 phút
Đồ dùng dạy học: tranh: cấu tạo núi lửa và các loại địa hình
+ Cách tiến hành:
Bước 1:
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin sgk kết hợp quan sát H31 trả lời câu hỏi:
+ Núi lửa là gì? núi lửa khác với núi thường ở điểm nào?
- HS qs tranh cấu tạo bên trong của núi lửa.
+ XĐ các bộ phận bên trong của núi lửa?
Bước 2:
- HS ng/c tiếp 2(39)
+ Có mấy dạng núi lửa? Dựa vào cơ sở nào để phân loại chúng?
( Trên tg nhiều núi lửa đã tắt ->