Ngày soạn: 25/8/2011 Tuần : 1
Ngày giảng: 27/8/2011
Tiết : 1
BÀI MỞ ĐẦU

I.MUC TIÊU :
1. Kiến thức :
Giúp các em biết được nội dung chương trình môn địa lí lớp 6 và phương pháp học tập môn địa lí để đạt kết quả cao.
2. Kĩ năng :
Rèn luyện cho các em kỹ năng địa lí : đọc và phân tích tranh ảnh địa lí, bản đồ…
Phương pháp học tập môn địa lí để đạt kết quả cao : quan sát, thu thập và xử lý thông tin.
Cách sử dụng sách giáo khoa, tập bản đồ trong học tập và nghiên cứu.
3. Thái độ :
Giúp các em thêm yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước và nhận thức đúng tầm quan trọng của môn địa lí trong nhà trường phổ thông.
II.TRỌNG TÂM :
Nội dung và phương pháp học tập môn Địa lí 6
III. CHUẨN BỊ :
GV : SGK , quả địa cầu.
HS : SGK , tập ghi , vở bài tập
IV.TIẾN TRÌNH :
1.Ổn định tổ chức và kiểm diện:
2. Kiểm tra miệng:
3.Bài mới :
3.1/Khám phá: Đặt vấn đề
3.2/Kết nối:
Hoạt động của gv - hs
Nội dung


Hoạt động 1 :Nội dung của môn địa lí lớp 6:
GV : Ở Tiểu học các em đã làm quen với kiến thức địa lí nhưng được tích hợp trong môn tự nhiên xã hội .
Lên lớp 6 địa lí trở thành môn học riêng. Chương trình địa lí lớp 6 gồm những nội dung gì ? Làm thế nào chúng ta có phương pháp học tập tốt .
GV: Gọi HS đọc mục 1 sgk/3 và thảo luận
CH: Môn địa lí lớp 6 giúp các em hiểu biết được những vấn đề gì ?
HS :
Trái đất .
Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên trái đất .
Bản đồ .
Kĩ năng địa lí.
GV : Ngoài ra,môn địa lí hình thành và rèn luyện cho các em kỹ năng về bản đồ , kỹ năng thu thập , phân tích xử lí thông tin , kỹ năng giải quyết vấn đề cụ thể đó là những kỹ năng cơ bản rất cần thiết cho việc học tập và nghiên cứu địa lí

Chuyển ý : Với đặc điểm chương trình môn địa lí 6 như trên chúng ta cần có phương pháp học sao cho phù hợp.
Hoạt động 2 : Cần học môn địa lí như thế nào ?
GV : Các sự vật và hiện tượng địa lí không phải lúc nào cũng xảy ra trước mắt chúng ta. Do đó, các em cần có phương pháp học tập phù hợp
Vậy cần học tập môn địa lí như thế nào để đạt kết quả tốt ?
HS :Phải biết quan sát và khai thác kiến thức ở cả kênh hình và kênh chữ trong sách giáo khoa, học từ tranh ảnh địa lí, bản đồ, trả lời các câu hỏi hoàn thành bài tập ở trong sách và tập bản đồ.
GV: Gọi HS lấy ví dụ cụ thể .
GV bổ sung : Phải biết liên hệ những điều đã học vào thực tế quan sát những sự vật và hiện tượng địa lí xảy ra xung quanh mình để tìm cách giải thích chúng…

Lưu ý : HS không học thuộc lòng, nên có sổ tay ghi chép địa lí, tập thói quen sưu tầm tranh ảnh địa lí …
GV: Nhận xét, đánh giá, ghi điểm.


1. Nội dung của môn địa lí ở lớp 6


a. Trái Đất :
Trái Đất trong hệ Mặt Trời. Hình dạng và cách thể hiện bề mặt Trái Đất trên bản đồ
Các chuyển động của Trái Đất và hệ quả
Cấu tạo của Trái Đất
b. Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất
Địa hình
Lớp vỏ khí
Lớp nước
Lớp đất và lớp vỏ sinh vật
c.Rèn luyện kĩ năng địa lí.
Kĩ năng bản đồ
Kĩ năng xử lí thông tin
Kĩ năng giải quyết vấn đề cụ thể....







2/ Cần học tập môn địa lí như thế nào ?









Phải biết quan sát và khai thác kiến thức ở cả kênh hình và kênh chữ để trả lời các câu hỏi, hoàn thành bài tập
Liên hệ những điều đã học vào thực tế quan sát những sự vật và hiện tượng địa lí xảy ra xung quanh mình để tìm cách giải thích chúng




3.3/ Thực hành- luyện tập:
Môn địa lí ở lớp 6 giúp các em hiểu biết những vấn đề gì ?
Trái đất
Các thành phần tự nhiên của trái đất