Địa lí
Bài 1:VIỆT NAM ĐÁT NƯỚC CHÚNG TA
I.MỤC TIÊU YÊU CẦU:
- Sau bài học HS có thể:
- Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của nước VN trên bản đồ( lược đồ) và trên quả địa cầu.
-Mô tả sơ lược vị trí địa lí, hình dạng của nước ta.
-Nêu được diện tích của lãnh thổ VN.
-Nêu được những thuận lợi do vị trí đem lại cho nước ta.
-Chỉ và nêu một số đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Quả địa cầu (hoặc bản đồ các nước trên thế giới.
-Lược đồ việt nam trong khu vực Đông Nam A.
-Các hình minh hoạ của SGK.
-Các thẻ từ ghi tên các đảo… phiếu học tập cho HS.
III Các hoạt động dạy học.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh

1. Giới thiệu môn học.
2.Bài mới.
Giới thiệu bài mới.
HĐ1:Vị trí địa lí và giới hạn của nước ta.
























HĐ2:Một số thuận lợi do vị trí địa lí mag lại cho nước ta.





HĐ3:Hình dạng và diện tích










3. Củng cố, dặn dò.
- Giới thiệu chung về phần địa lí.

-Dẫn dắt và ghi tên bài.

-Các em có biết đất nước ta nằm trong khu vực nào của thế giới không? Hãy chỉ vị trí của Việt Nam trên quả địa cầu.
-Treo lược đồ Việt Nam trong khu vự Đông Nam Á và nêu.

-Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát lược đồ Việt Nam trong SGK.
-Chỉ phần đất liền của nước ta trong lược đồ.
-Nêu tên các nước giáp phần đất liền của nước ta.
-Cho biết biển bao bọc phía nào phần đất liền của nước ta? tên biên là gì?
-Kể tên một số đảo và quần đảo của nước ta?

-Gọi HS lên bảng trình bày kết quả.

-Nhận xét kết quả làm việc của HS.
-KL: Việt Nam nằm trên bán đảo dương…

-Vì sao nói Việt Nam có nhiều thuận lợi cho việc giao lưu với các nước trên thế giới bằng đường bộ, đường biển, đường không?

-Gọi HS nêu ý kiến trước lớp.
-Nhận xét và chính xác lại câu trả lời của HS.
-Chia lớp thành các nhóm nhỏ. Phát cho mỗi nhóm 1 phiếu thảo luận và yêu cầu trao đổi trong nhóm.
-Phiếu thảo luận giao viên tham khảo sach thiết kế.
-Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả.
-Nhận xét kết quả làm việc của HS.
-KL: Phần đất liền của nước ta hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc- Nam…
-Tổ chức cuộc thi giới thiệu Việt Nam đất nước tôi.
-Nêu cách chơi và luật chơi.
-Nhận xét cuộc chơi.

-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
-Nghe


-Nghe và nhắc lại tên bài học.


-2-3 HS lên bảng tìm và chỉ vị trí của VN trên địa cầu, huy động kiến thức theo kinh nghiệm bản thân để trả lời.
-HS quan sát lược đồ, nghe GV giới thiệu để xác định nhiệm vụ học tập.
-2 HS ngồi cạnh nhau quan sát.
Và nêu câu trả lời cho bạn nhận xét.
-Dùng que chỉ theo phần biên giới của nước ta.
-Vừa chỉ vừa nêu tên các nước.

-Biên Đông bao bọc các phía Đông, Tây Nam của nước ta.

-Các đảo của nước ta là Cát Bà, Bạch Long Vĩ….Các quần đảo là Hoàng Sa- Trường Sa.
-3 HS lần lượt lên bảng, vừa chỉ lược đồ vừa trình bày vị trí địa lí….
-HS cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến.



-Phần đất liền của Việt Nam giáp với nước TQ, Lào, Cam-pu-chia. Nên có thể mở đường bộ với các nước này, khi đó cũng có thể đi qua các nước này để giao lưu với các nước khác….
-1-2 Hs nêu ý kiến trước lớp, cả lớp nghe, bổ sung ý kiến.

-Các nhóm cùng hoạt động để hoàn thành phiếu của nhóm mình.
-1 Nhóm làm vào phiếu viết trên giấy khổ to.





-Nghe.


-Cac tổ nghe GV hướng dẫn sau đó nhận đồ dùng và chuẩn bị trong