địa lí 9 tiết 42
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thành Trung (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:30' 19-02-2009
Dung lượng: 38.0 KB
Số lượt tải: 31
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thành Trung (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:30' 19-02-2009
Dung lượng: 38.0 KB
Số lượt tải: 31
Số lượt thích:
0 người
Tiết: 42
Bài: 37
Ngày soạn : 19/2/2009
Ngày giảng: 20/2/2009
Thực hành
về phân tích biểu đồ về tình hình sản xuất
của ngành thuỷ sản ở vùng đồng bằng sông cửu long
i: tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:
- Hiểu đầy đủ hơn về thế mạnh sản xuất thuỷ sản ở vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long.
- Củng cố và phát triển kỹ năng xử lý số liệu thống kê, vẽ và phân tích biểu đồ.
- Xác lập mối quan hệ giữa các điều kiện tự nhiên với sản xuất các ngành thuỷ sản ở vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long.
II: Đồ dung dạy học.
- Atlat Việt Nam.
- Com pa, máy tính, bút chì...
III: Tiến trình bài giảng:
1. định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long có nhiều điều kiện thuận lợi gì để trở thành vùng sản xuất nông nghiệp lớn nhất cả nước ?
3. Bài mới:
vào bài: nêu yêu cầu của bài thực hành.
Thực hành
Nội dung thực hành
Hoạt động của Thầy và Trò
Nội dung
Hoạt động 1 :
Bước1 :
GV nêu mục tiêu bài thực hành
GV yêu cầu HS đọc bảng 37.1 và xác định yêu cầu bài tập.
- Để làm được bài tập này chúng ta phải tiến hành nhiều công đoạn nào ?
GV yêu cầu HS xử lý bảng số liệu rồi điền vào bảng.
GV yêu cầu HS : Xác định loại bản đồ cần vẽ hình tròn, cột chồng...
Bước 2 :
- HS lên bảng vẽ biểu đồ, các HS khác vẽ vào vở.
- HS quan sát biểu đồ trên bảng và nhận xét. GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 1 :
Bước1 : HS đọc yêu cầu bài tập 2
GV chia lớp làm 3 nhóm :
Nhóm 1 : Chuẩn bị câu a
Nhóm 2 : Chuẩn bị câu b
Nhóm 3 : Chuẩn bị câu c
Bước 2 :
Đại diện các nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung.
GV chuẩn xác kiến thức.
? Tại sao Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long lại có thế mạnh đặc biệt trong nghề nuôi tôm xuất khẩu ?
? Những khó khăn hiện nay trong phát triển ngành thuỷ sản ở Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long. Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long ?
? Nêu biện pháp khắc phục.
1. Bài tập 1 : Vẽ biểu đồ.
a. Sử lý bảng số liệu ta được (%).
Sản lượng
ĐBSCL
ĐBSH
Cả nước
Cá biển khai thác
41,5
4,6
100
Cá nuôi
58,4
22,8
100
Tôm nuôi
76,8
3,9
100
b. Vẽ biểu đồ :
HS tự vẽ.
2. Bài tập 2 :
a. ĐBSCL có những thế mạnh gì để phát triển ngành thuỷ sản.
ĐKTN : Vùng có diện tích mặt nước trên cạn v
Bài: 37
Ngày soạn : 19/2/2009
Ngày giảng: 20/2/2009
Thực hành
về phân tích biểu đồ về tình hình sản xuất
của ngành thuỷ sản ở vùng đồng bằng sông cửu long
i: tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:
- Hiểu đầy đủ hơn về thế mạnh sản xuất thuỷ sản ở vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long.
- Củng cố và phát triển kỹ năng xử lý số liệu thống kê, vẽ và phân tích biểu đồ.
- Xác lập mối quan hệ giữa các điều kiện tự nhiên với sản xuất các ngành thuỷ sản ở vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long.
II: Đồ dung dạy học.
- Atlat Việt Nam.
- Com pa, máy tính, bút chì...
III: Tiến trình bài giảng:
1. định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long có nhiều điều kiện thuận lợi gì để trở thành vùng sản xuất nông nghiệp lớn nhất cả nước ?
3. Bài mới:
vào bài: nêu yêu cầu của bài thực hành.
Thực hành
Nội dung thực hành
Hoạt động của Thầy và Trò
Nội dung
Hoạt động 1 :
Bước1 :
GV nêu mục tiêu bài thực hành
GV yêu cầu HS đọc bảng 37.1 và xác định yêu cầu bài tập.
- Để làm được bài tập này chúng ta phải tiến hành nhiều công đoạn nào ?
GV yêu cầu HS xử lý bảng số liệu rồi điền vào bảng.
GV yêu cầu HS : Xác định loại bản đồ cần vẽ hình tròn, cột chồng...
Bước 2 :
- HS lên bảng vẽ biểu đồ, các HS khác vẽ vào vở.
- HS quan sát biểu đồ trên bảng và nhận xét. GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 1 :
Bước1 : HS đọc yêu cầu bài tập 2
GV chia lớp làm 3 nhóm :
Nhóm 1 : Chuẩn bị câu a
Nhóm 2 : Chuẩn bị câu b
Nhóm 3 : Chuẩn bị câu c
Bước 2 :
Đại diện các nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung.
GV chuẩn xác kiến thức.
? Tại sao Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long lại có thế mạnh đặc biệt trong nghề nuôi tôm xuất khẩu ?
? Những khó khăn hiện nay trong phát triển ngành thuỷ sản ở Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long. Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long ?
? Nêu biện pháp khắc phục.
1. Bài tập 1 : Vẽ biểu đồ.
a. Sử lý bảng số liệu ta được (%).
Sản lượng
ĐBSCL
ĐBSH
Cả nước
Cá biển khai thác
41,5
4,6
100
Cá nuôi
58,4
22,8
100
Tôm nuôi
76,8
3,9
100
b. Vẽ biểu đồ :
HS tự vẽ.
2. Bài tập 2 :
a. ĐBSCL có những thế mạnh gì để phát triển ngành thuỷ sản.
ĐKTN : Vùng có diện tích mặt nước trên cạn v
Các ý kiến mới nhất