Ngày soạn: 14/11/2012
Ngày dạy: 15/11/2012
Tiết 24. Bài 22
THỰC HÀNH
VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức đã học về vùng đồng bằng sông Hồng một vùng đất chật người đông, mà giải pháp quan trọng là thâm canh tăng vụ tăng năng suất.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ trên cơ sở xử lí số liệu.
- Phân tích mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực đầu người theo đầu người
- Biết suy nghĩ về các giải pháp phát triển bền vững .
- HS có ý thức tìm hiểu, nghiên cứu kỹ năng và phân tích biểu đồ
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên:
-Biểu đồ tốc độ tăng dân số, sản lượng lươngthực, bình quân lương thực theo đầu người ở đồng bằng Sông Hồng 1995-2002
2. Học sinh:
- Thước kẻ, máy tính, bút chì, bút màu, vở thực hành
III. Tiến trình thực hiện bài thực hành:
1. kiểm tra bài cũ.
- kết hợp trong nội dung bài thực hành.
2. Nội dung thực hành.(1’)
- 2 tiết trước các em đã tìm hiểu về dân số cũng như diện tích của ĐBSH.
? Vậy vùng ĐBSH có dân số và diện tích như thế nào?
- HS: Dân số 17,5 triệu người (2002)
Diện tích 14.306km2
- Với đặc điểm dân cư và diện tích của vùng có mối quan hệ như thế nào với sản lượng lương thực và bình quân lương thực đầu người của ĐBSH như thế nào?
* BÀI TẬP 1.(22’)
? Em hãy đọc yêu cầu một bài thực hành ?
- HS: Dựa vào bảng 22.1 vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng dân số , sản lượng lương thực và bình quân lương thục theo đầu người ở ĐBSH
- Giáo viên cho học sinh quan sát bảng H 22.1)
Tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người ở Đồng bằng Sông Hồng (%)
Tiêu chí
1995
1998
2000
2002

Dân số
100,0
103,5
105,6
108,2

Sản lượng lương thực
100,0
117,7
128,6
131,1

Bình quân lương thực
100,0
113,8
121,8
121,2

? Dựa vào kỹ năng vẽ biểu đồ ở bài 10. Em hãy nhắc lại các bước vẽ biểu đồ đường biểu diễn?
- HS:
* trục toạ độ:
- Trục tung (trị số% ) có vạch trị số và mũi tên chỉ chiều tăng tiến.
- Trục hoành :(ghi năm) lưu ý năm, khoảng cách năm , có mũi tên biểu thị tăng tiến
+ Đường biểu diễn bằng các màu khác nhau .
+lập bảng chú giải. (biểu đồ vấn đề gì . ở đâu. thời gian nào)
Lưu ý : dựa vào vạch trị số và số liệu và đối chiếu với các mốc trên trục tung và hoành dể xác định toạ độ địa lí của các điểm và đánh dấu các màu khác nhau sau đó nối các dấu chấm tạo thành đường biểu diễn .
* Cách tiến hành:
- Để vẽ hoàn thiện biểu đồ cần gọi năm sau học sinh lên vẽ từng yêu cầu .
-Yêu cầu : HS Thứ nhất lên vẽ hệ trục toạ độ .
Thứ hai lên vẽ trị số
Thứ ba lên vẽ số dân tư 1995 -> 2002
Thứ bốn lên vẽ sản lượng lương thực
Thứ năm vẽ bình quân lương thực theo đầu người .
Thứ sáu vẽ phần chù giải và tên biểu đồ .
Các học sinh còn lại vẽ vào vở bài tập

*Vẽ biểu đồ:



* Nhận xét:
- Dân số tăng chậm từ 1995-> 2002 chỉ tăng( 8,2%)
- Từ năm 1995 => 2002 sản lượng lương thực tăng nhanh(31,1%)
- Từ năm 1995=> 2002 bình quân lương thực theo đầu người tăng cao( 21,2%).
* BÀI TẬP 2.(17’)
a. Những điều kiện thuận lợi và khó khăn trong sản xuất lương thực ở đồng bằng Sông Hồng.
* Thuận lợi: phù sa sông Hồng thích hợp trồng lúa nước.
- Khí hậu, thủy văn làm thâm canh tăng vụ trong nông nghiệp