Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Giáo án cả năm

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đinh Thị Hậu
Ngày gửi: 21h:33' 24-01-2018
Dung lượng: 210.7 KB
Số lượt tải: 57
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 26/8/2017

Ngày giảng
7A:
7B:
7C:

Phần một: thành phần nhân văn của môi trường
1- Bài 1: DÂN SỐ
A. Mục tiêu bài học : Sau bài học HS cần
1. Kiến thức
- Hiểu biết về dân số và tháp tuổi, dân số là nguồn LĐ của địa phương
- Trình bày được quá trình phát triển và tình hình gia tăng dân số thế giới, nguyên nhân và hậu quả của nó
2. Kỹ năng
- Đọc và hiểu cách xây dựng tháp dân số
- Đọc biểu đồ dân số thế giới để thấy tình hình gia tăng dân số thế giới
3. Thái độ
- Ủng hộ các chính sách, hoạt động nhằm đạt tỉ lệ gia tăng dân số hợp lí
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Tranh vẽ 3 dạng tháp tuổi
2. Học sinh
- Sách giáo khoa, đồ dùng học tập
- Tìm hiểu thông tin về dân số của địa phương
C. Tiến trình dạy học
I. Ổn định tổ chức
Lớp
Tiết
Sĩ số
HS ngỉ

7A




7B




7C




II. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
III. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

 Tìm hiểu về dân số, nguồn lao động
1. Dân số, nguồn lao động

- GV giới thiệu thuật ngữ "Dân số"
(?) Bằng cách nào ta biết được dân số của một nước hoặc một địa phương? (Điều tra dân số )
- Các cuộc điều tra dân số cho biết tình hình dân số, nguồn lao động của một địa phương, một nước
- Dân số được biểu hiện cụ thể bằng 1 tháp tuổi

- GV giới thiệu H1.1 về cấu tạo, màu sắc trên tháp dân số


- Quan sát H1.1, cho biết:


(?) Số trẻ từ 0-> 4 tuổi ở mỗi tháp có bao nhiêu bé trai, bé gái?
(?) So sánh số người trong độ tuổi LĐ ở 2 tháp?
(?) Nhận xét hình dạng 2 tháp? (Thân? đáy )
- GV kết luận, bổ sung:
* Tháp1: 5,5 triệu trai - 5,5 triệu gái. Đáy tháp rộng, thân thon dần => dân số trẻ
* Tháp 2: 4,5 triệu trai - 5 triệu gái.Đáy tháp thu hẹp, thân rộng => dân số già


(?) Vậy hình dạng tháp tuổi cho biết đặc điểm gì của dân số?
- GV mở rộng: Có 3 kiểu tháp tuổi
Tháp dân số trẻ có hình nón( hình tam giác hoặc cây thông), tháp dân số ổn định có hình trụ, tháp dân số già có đỉnh và thân rộng hơn đáy
- Tháp tuổi cho biết đặc điểm của dân số về: giới tính, độ tuổi, nguồn LĐ hiện tại và tương lai của một địa phương

Tìm hiểu về dân số thế giới trong thế kỉ XIX và XX
2. Dân số thế giới tăng nhanh trong thế kỉ XIX và thế kỉ XX

- Quan sát H1.2, cho biết:
(?) Dân số TG bắt đầu tăng nhanh năm nào và tăng vọt năm nào? Giải thích nguyên nhân ?
(tăng nhanh từ năm 1804, tăng vọt từ năm 1960 đường biểu diễn dốc đứng . Do kinh tế xã hội phát triển, y tế tiến bộ; còn những năm đầu công nguyên tăng chậm do dịch bệnh, đói kém, chiến tranh) .
+ Gia tăng dân số tự nhiên: phụ thuộc vào số trẻ sinh ra và số người chết đi trong năm.
+ Gia tăng cơ giới: Số người chuyển đi và số người từ nơi khác đến



Dân số thế giới tăng nhanh trong hai thế kỉ gần đây do tiến bộ trong các lĩnh vực kinh tế - XH và y tế.


3. Sự bùng nổ dân số
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Dựa vào thông tin SGK + quan H1.3 và H1.4, hãy cho biết:
- Bùng nổ dân số là gì?Bùng nổ dân số xảy ra khi nào? Hiện tượng bùng nổ dân số chủ yếu xảy ra ở các nước nào ?
- Đối với các nước có nền kinh tế còn đang phát triển mà tỉ lệ sinh quá cao thì hậu quả sẽ như thế nào?
- Các nước đang phát triển có những biện pháp gì để khắc phục bùng nổ dân số?
- Việt Nam thuộc nhóm nước có nền kinh tế nào ? Có tình trạng bùng
 
Gửi ý kiến