Ngày soạn:
Bài 4. THỰC HÀNH
TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM NỀN KINH TẾ XÃ HỘI THẾ GIỚI.

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
Hiểu được một cách khái quát các đặc điểm của nền kinh tế xã hội thế giới
2. Kĩ năng:
rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm, phân tích, khái quát hóa từ thông tin đã cho
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Sách giáo khoa
Các tài liệu tham khảo.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Oån định lớp:(1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Những vấn đề nào trong thời gian qua được thế giới quan tâm? Hướng giải quyết
3. Tiến trình tiết dạy:
Vào bài: Các bài học trước chúng ta đã được tiềm hiểu một số đặc điểm của nền kinh tế xã hội thế giới, bài thực hành hôm nay sẽ giúp các em khắc sâu hơn nữa những đặc điểm đó.
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung

10’



















HĐ1:Tìm hiểu nhữnh cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển
B1.GV chia lớp ra làm 7 nhóm nhỏ, mỗi nhóm đảm nhận 1 ô kiến thức tiến hành thảo luận
B2. Mỗi học sinh trong nhóm trình bày khái quát hóa đặc điểm của ô kiến thức mình đọc. Thư kí các nhóm ghi lại ý kiến từng người, sau đó cả nhóm cùng thảo luận để thống nhất ý kiến và đưa ra được những đặc điểm chủ yếu của nền kinh tế thế giới.
B3. Các mhóm tiến hành thảo luận thêo sự hướng dẫn của giáo viên và thống nhất ý kiến thảo luận của nhóm.
HĐ1: Thảo luận nhóm




HS: dựa vào các ô kiến thức trong sách, nội dung các bài học trước và hiểu biết của bản thân để tiến hành thảo luận
Những cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển
Kết luận của mỗi ô kiến thức ghi sau mỗi ô
1.Các nước đang phát triển có thể sử dụng những loại hàng hóa chất lượng tốt nhưng giá thành rẻ
Hàng hóa của các nước đang phát triển có thể xâm nhập vào thị trường của các nước phát triển
Khả năng cạnh tranh của các nước đang phát triển còn hạn chế
2. Tiếp nhận được những thiết bị hiện đại từ các nước phát triển
Trình độ nguồn lao động còn hạn chế nên khó tiếp thu những công nghệ hiện đại
3. Tiếp thu những tinh hoa văn hóa tiên tiến nhất của nhân lọai
Các giá trị đạo đức bị xói mòn, lai căn

24’
HĐ 2: Viết và trình bày báo cáo
B1. Từ ý kiến thống nhất của nhóm tiến hành viết báo cáo
B2. GV gọi một số em trình bày báo cáo và cho điểm.
B3. Thành viên trong nhóm và các nhóm khác bổ sung
B4. GV tổng kết và chuẩn xác kiến thức
HĐ2: Cá nhân



Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận
4. Vấn đề ô nhiểm môi trường ở các nước đang phát triển trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết
5. Có thể chuyển giao công nghệ hiện đại từ các nước phát triển
Trình độ kém nên khó đi tắc đón đầu công nghệ và áp dụng vào phát triển kinh tế


I . NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ: (5’)
Nhận xét thái độ làm việc của các cá nhân củng như của nhóm
Chấm điểm bài báo cáo của một số học sinh.
II . HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Chuẩn bị bài mới
III . RÚT KINH NGHIỆM: