Ngày soạn: 17/11/2010 Ngày dạy: 25/11/2010
Người soạn: Đặng Thị An



Bài 2: Xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế



I. Mục tiêu bài học
Sau bài HS cần:
1. Kiến thức
- Phân tích được các biểu hiện của toàn cầu hóa, khu vực hóa và hệ quả của toàn cầu hóa, khu vực hóa.
- Biết được lí do hình thành tổ chức liên kết khu vực và đặc điểm của một số tổ chức liên kết kinh tế khu vực.
2. Kĩ năng
- Sử dụng bản đồ thế giới để nhận biết lãnh thổ của một số liên kết kinh tế khu vực.
- Phân tích bảng số liệu trong SGK để so sánh quy mô số dân và GDP của một số tổ chức liên kết kinh tế khu vực.
3. Thái độ
- Nhận thức được tính tất yếu của toàn cầu hóa, khu vực hóa. Từ đó, xác định trách nhiệm của bản thân trong việc đóng góp vào việc thực hiện các nhiệm vụ kinh tế, xã hội tại địa phương.
II. Chuẩn bị của GV và HS
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Bản đồ các nước trên thế giới
2. Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa
III. Tiến trình dạy học

1. Kiểm tra bài cũ ( thời gian: 5 phút)


Câu hỏi:
Trình bày những điểm tương phản về trình độ phát triển kinh tế- xã hội của nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển?



* Đáp án- thang điểm:

Đáp án
Thang điểm

- GDP có sự chênh lệch rất lớn giữa hai nhóm nước
Lấy ví dụ chứng minh: GDP của Đan Mạch là 45 008 USD trong khi của Ê-ti-ô-pi-a là 112 USD
- Cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế có sự khác biệt:
Năm 2004:
* Các nước phát triển:
+ Khu vực I chiếm tỉ lệ thấp: 2 %
+ Khu vực III chiểm tỉ lệ cao: 71%
* Các nước đang phát triển:
+ Khu vực I chiểm tỉ lệ tương đối cao: 25%
+ Khu vực III mới đạt: 43%
- Các nhóm nước có sự khác biệt về các chỉ số xã hội:
Các nước phát triển cao hơn các nước đang phát triển về:
+ Tuổi thọ người dân
+ Chỉ số HDI

 3 điểm


4 điểm







3 điểm




2. Dạy nội dung bài mới

Vào bài: (1 phút)
Xu hướng toàn cầu hóa và khu vực hóa là xu hướng tất yếu của nền kinh tế Thế giới hiện nay. Làm cho các nền kinh tế ngay càng phụ thuộc lẫn nhau và tạp ra động lực quan trọng thúc đẩy sự tăng trưởng nền kinh tế thế giới. Để hiểu thêm về vấn đề này, hôm nay cô trò chúng ta sẽ nghiên cứu bài xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế.







GV:










CH:

HS:




GV:






















GV;


GV:












GV:
CH:

HS:



GV:











CH:

HS:





CH:

HS:














GV:
CH:

HS:





GV:







CH:

HS:


GV:
CH:

HS:







GV:











GV:
CH:



HS








GV:


GV:

















GV:





CH:

HS:

GV:












CH:


HS:

GV:

















GV:











GV:



CH:

HS: