Ngày soạn:
Ngày dạy:

Dạy lớp 6 A
Dạy lớp 6 B

Tiết 15 ; Bài 13: ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
1. Mục tiêu :Sau bài học, học sinh cần.
a Về kiến thức:- Nêu được đặc điểm hình dạng núi, độ cao của núi. ( núi già, núi trẻ). Địa hình cacxtơ và các hang động 9 loại địa hình đặc biệt của núi đá vôi) là những cảnh đẹp thiên nhiê hấp dẫn du khách
b. Về kĩ năng: - Biết được dạng địa hình núi độ cao của núi. ( núi già, núi trẻ). Địa hình cacxtơ và các hang động qua tranh ảnh, trên thực địa.
c. Về thái độ, hành vi: - Ý thức được việc cần thiết phải bảo vệ các cảnh đẹp tự nhiên trên trái đất nói chung và ở VN nói riêng. Không có hành vi tiêu cực làm giảm vẻ đẹp của các cảnh quan tự nhiên.
d. Về định hướng năng lực được hình thành:
- Năng lực chung: Giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, tính toán, giải quyết vấn đề.
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng: Sơ đồ thể hiện độ cao tuyệt đối và độ cao tương đối của núi. Bảng phân loại núi theo độ cao. Tranh ảnh về núi trẻ, núi già, núi đá vôi hang động. Bản đồ tự nhiên thế giới.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a. Chuẩn bị của giáo viên: - Sơ đồ thể hiện độ cao tuyệt đối và độ cao tương đối của núi. Bảng phân loại núi theo độ cao. Tranh ảnh về núi trẻ, núi già, núi đá vôi hang động. Bản đồ tự nhiên thế giới.
b. Chuẩn bị của học sinh: - Học bài cũ, nghiên cứu bài mới, sưu tầm tranh ảnh…
3. Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ (4’)
Câu hỏi: Thế nào là nội lực, ngoại lực. Khi nội lực, ngoại lực tác động, địa hình bề mặt Trái Đất có đặc điểm gì. Sinh ra hiện tượng gì?
Đáp án: - Nội lực là những lực sinh ra bên trong lòng Trái Đất, khi nội lực tác động làm cho bề mặt Trái Đất trở nên gồ gề, sinh ra hiện tượng động đất và núi lửa.
- Ngoại lực là những lực sinh ra ở bên trên, bên ngoài Trái Đất, ngoại lực bao gồm hai quá trình, phong hoá và xâm thực làm cho bề mặt Trái Đất dần bị bào mòn và trở nên bằng phẳng.
* Đặt vấn đè: (2’) ? Hãy kể tên các dạng địa hình trên lớp vỏ Trái Đất mà em biết?
HS: Đồi, núi, đồng bằng…
GV: Bổ xung: Trên bề mặt Trái Đất có nhiều loại địa hình khác nhau. Một trong các loại địa hình rất phổ biến là núi. Núi cũng có nhiều loại, để phân biệt được các dạng địa hình, tầm quan trọng của chúng ta và bài 13.
Dạy nội dung bài mới
?


GV

GV

?
Em hãy cho biết địa phương Mai Sơn, tỉnh Sơn La là một tỉnh thuộc dạng địa hình nào?
Vậy núi là gì núi có độ cao như thế nào....
Chiếu ảnh chụp các em quan sát núi ở Cao Bằng, đỉnh núi Phan-xi-Păng, núi ở châu Âu, núi Phú Sĩ Nhật Bản
Quan sát một số ảnh chụp và liên hệ thực tế em hãy định nghĩa núi là gì?

Là một tỉnh thuộc dạng địa hình đồi núi


1.Núi và độ cao của núi: (15’)





- Núi: Là dạng địa hình nhô
cao rõ rệt trên mặt đất,
- Độ cao của núi thường trên 500m so với mực nước biển. (độ cao tuyệt đối )

- Núi gồm có 3 bộ phận: đỉnh, sườn, chân núi.
Xác định trên ảnh chụp


?

GV
?

?
GV



GV
Độ cao của núi thường là bao nhiêu so với mực nước biển?
Chiếu các em quan sát ảnh chụp vùng núi ở Cao Bằngcho biết núi gồm mấy bộ phận? kể tên?
Xác định ba bộ phận của núi
Xác định và phân tích: núi có đỉnh nhọn, sườn dốc chỗ tiếp giáp giữa núi và mặt đất bằng phẳng, ở xung quanh là chân núi, sườn núi càng dốc thì đường chân núi thể hiện càng rõ.
Chiểu bảng phân loai núi ( Căn cứ vào độ cao)


?

HS
Quan sát vào bảng phân loại núi cho biết có mấy loại núi?nêu độ cao của từng loại?
 + Thấp dưới 1000m
- 3 loại núi: + TB: 1000-2000m