Bài: 13 - tiết 14
Tuần dạy: tuần 14
ND:
Bài 13: ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- Học sinh biết: đặc điểm, hình dạng, độ cao của núi và sự phân loại núi theo độ cao, sự khác biệt giữa núi già và núi trẻ.
- Học sinh hiểu: phân biệt được độ cao tuyệt đối và độ cao tương đối của địa hình. Hiểu thế nào là địa hình Cacxtơ và giá trị kinh tế của dạng địa hình này.
1.2. Kỹ năng:
- Nhận biết được dạng địa hình núi, địa hình cácxtơ qua tranh ảnh, rèn luyện kỹ năng phân tích sơ đồ.
1.3. Thái độ:
- Ý thức được sự cần thiết bảo vệ các cảnh đẹp tự nhiên trên Trái Đất nói chung và ở Việt Nam nói riêng, không có hành vi tiêu cực làm giảm vẻ đẹp của các quan cảnh tự nhiên.
2. TRỌNG TÂM:
- Núi và phân loại núi
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:
- Sơ đồ độ cao tuyệt đối, độ cao tương đối.
3.2. Học sinh:
- Tranh ảnh về núi; tham khảo nội dung, phân tích hình 34,35,37,38 trả lời câu hỏi SGK
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
4.2. Kiểm tra miệng:
? Mối quan hệ giữa nội lực và ngoại lực? (8đ)
Nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghịch nhau nhưng xảy ra đồng thời và tạo nên địa hình bề mặt Trái Đất.
Tác động của nội lực thường làm cho bề mặt Trái Đất trở nên gồ ghề còn ngoại lực lại thiên về san bằng, hạ thấp địa hình.
( Địa hình trên Trái Đất có nơi cao, nơi thấp, nơi bằng phẳng, nơi gồ ghề
? Núi lửa là gì? Hãy cho biết lợi ích và tác hại của núi lửa đối với cuộc sống của con người? (8đ)
Núi nửa là hiện tượng phun trào mắc ma ở dưới sâu lên mặt đất.
Lợi ích: dung nham núi lửa sau một thời gian nguội đi và phân hủy thành đất trồng rất tốt.
Tác hại: gây thiệt hại về người và của.
? Núi là dạng địa hình như thế nào trên bề mặt trái đất? (2đ)
Là dạng địa hình nổi lên rất cao trên mặt đất, thường có độ cao trên 500m so với mực nước biển.
? Căn cứ vào độ cao chia núi thành mấy loại? (2đ)
Chia thành 3 loại núi: thấp, trung bình và cao.
4.3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: vào bài
- Gv: Địa hình bề mặt Trái Đất rất đa dạng và phân bố ở mọi nơi. Trong đó, núi là loại địa hình phổ biến. Vậy núi là dạng địa hình như thế nào ? Những căn cứ để phân loại núi và phân biệt độ cao tương đối, độ cao tuyệt đối của địa hình là gì?
? Nội lực và ngoại lực có tác động như thế nào đối với việc hình thành địa hình bề mặt trái đất?
Hoạt động 2: tìm hiểu về núi và độ cao của núi

- Học sinh quan sát hình 36/SGK.
? Em hãy cho biết núi là dạng địa hình như thế nào trên bề mặt trái đất?
Là dạng địa hình nổi lên rất cao trên bề mặt đất, thường có độ cao trên 500m so với mực nước biển.
? Quan sát tranh hãy cho biết núi gồm mấy bộ phận?
Núi gồm 3 bộ phận: đỉnh, sườn và chân núi.
Núi khác đồi ở điểm: độ cao tương đối của đồi không quá 200m thấp hơn nhiều so với núi.
- Học sinh quan sát hình 34/SGK
? Thế nào là độ cao tuyệt đối, độ cao tương đối?
Độ cao tuyệt đối là khoảng cách đo theo chiều thẳng đứng từ một địa điểm ở trên cao so với mực nước biển.
Độ cao tương đối là khoảng cách đo theo chiều thẳng đứng từ một địa điểm ở trên cao so với một điểm khác ở dưới thấp.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tính độ cao tuyệt đối, độ cao tương đối ở các điểm 1, 2, 3 ?
? Độ cao ghi trên bản đồ là độ cao gì?
Thông thường những con số đo độ cao ghi trên bản đồ là những con số chỉ độ cao tuyệt đối
- Độ cao của núi là độ cao tuyệt đối
- Độ cao tuyệt đối chính xác và có số đo lớn hơn độ cao tương đối.
? Căn cứ vào đâu mà người ta