Tuần: 15
Tiết PPCT: tiết 15
Ngày dạy:……………/……………./……………./………………….
Dạy lớp: 6D 6E 6G 6H

Tên bài: “ BÀI 13. ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT”
MỤC TIÊU
Sau bài học, HS cần
Về kiến thức
Hs phân biệt đượcđộ cao tuyệt đối và độ cao tương đối của địa hình.
Biết khái niệm núi và sự phân loại núi theo độ cao, sự khác nhau giữa núi già và núi trẻ.
Hiểu thế nào là địa hình Cacxtơ.
Về kĩ năng
Nhận biết và Chỉ đúng tên bản đồ thế giới những vùng núi già, một số vùng núi trẻ nổi tiếng ở các châu lục
Thái độ
CHUẨN BỊ
Giáo Viên
Bản đồ tự nhiên thế giới,
Bảng phân loại, sơ đồ núi già, núi trẻ
Và các hình ảnh liên quan
Học sinh
Đọc trước nội dung bài học
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Kiểm tra kiến thức cũ
Nội lực là gì? Ngoại lực là gì? Tại sao người ta lại nói rằng nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghịch nhau?
Động đất, núi lửa là gì? Nguyên nhân nào sinh ra động đất núi lửa?
Giảng kiến thức mới
Địa hình bề mặt Trái Đất rất đa dạng, mỗi loại có những đặc điểm riệng và phân bố mọi nơi. Trong đó núi là loại địa hình phổ biến chiếm diện tích lớn nhất. Núi là dạng địa hình như thế nào? Những căn cứ phân loại núi để phân biệt độ cao tương đối và tuyệt đối của địa hình ra sao? Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học này
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

Hoạt động 1: Cả lớp
GV giớí thiệu cho HS một số tranh ảnh các loại núi và yêu cầu quan sát H36.
- Dựa vào tranh ảnh và vốn hiểu biết của mình, mô tả núi:
+ Độ cao so với mặt đất ?
+ Có mấy bộ phận ? Tả đặc điểm ?
GV khái quát:
- Là những phần của vỏ Trái Đất nhô lên rất cao so với các đồng bằng lân cận hay so với mực nước biển.
- Đặc điểm nổi bật: Mức độ chia cắt .
- Vậy núi là dạng địa hình gì? Đặc điểm?
- Núi có những bộ phận nào?
Gv yêu cầu Hs đọc bảng phân loại núi( cắn cứ độ cao) tự ghi nhớ.
- Ngọn núi cao nhất nước ta cao bao nhiêu mét? tên là gì? thuộc loại núi gì? Tìm một số núi thấp, trung bình trên bản đồ Việt Nam?
Bằng kiến thức thực tế, qua tài liệu sách báo, em hãy cho biết:
- Châu nào có độ cao trung bình cao nhất trong các đại lục trên thế giới.
- Dãy núi nào cao, đồ sộ nhất thế giới? Đỉnh nào được gọi là nóc nhà thế giới? Độ cao? ở đâu? Thuộc loại núi gì? Xác định vị trí dãy núi, ngọn núi nói trên, trên bản đồ?
- Quan sát H34 cho biết cách tính độ cao tuyệt đối của núi khác cách tính độ cao tương đối của núi như thế nào?
- Quy ước như vậy, thường độ cao nào lớn hơn?
Hoạt động 2: nhóm
Qua kệnh chữ và kênh H35 hoàn thành bảng phân loại núi già, núi trẻ theo bảng sau:








- Địa hình núi ở Việt Nam là núi già hay núi trẻ?
- Gọi HS lên xác định vị trí một số núi, núi trẻ nổi tiếng trên thế giới, trên bản đồ tự nhiên thế giới.
Hoạt động 3: cặp
GV giới thiệu một số tranh ảnh về địa hình đá vôi kết hợp H. 37 và vốn kiến thức thực tế:
- Em hãy nêu đặc điểm của núi đá vôi: Độ cao? Hình dáng?
- GV: Địa hình Caxtơ là loại địa hình đặc biệt của vùng đá vôi.
Nguồn gốc thuật ngữ Caxtơ.
- Địa hình Caxtơ có giá trị kinh tế như thế nào ? Kể tên những hang động, danh lam thắng cảnh đẹp mà em biết?
Hoạt động 4: cá nhân
- Nêu giá trị kinh tế của miền núi đối với xã hội loài người.
GV giải thích sự hình thành nhũ đá, măng đá…dòng sông ngầm trong hang động địa hình Caxtơ.
1. Núi và độ cao của núi



















- Núi là dạng địa hình nhô cao nổi bật trên mặt đất .
- Độ cao thường > 500 m so với mực nước biển.
- Núi có 3 bộ phận:
+ Đỉnh nhọn
+ Sườn dốc
+ Chân núi
- Căn cứ vào độ cao chia ra 3 loại núi:
+ Thấp < 1.000 m
+ Trung bình: 1.000 - 2.000 m