II - CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GIÁO DỤC MỖI TRƯƠNG MÔN SINH
HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ
Lớp
Tên bài
Địa chỉ
Nội dung GDMT
Ghi chú

7
Bài 2 : Phân biệt động vật với thực vật
Vai trò của động
Động vật có vai trò quan trọng đối với tự nhiên và con người (cung cập nguyên liệu, thực phẩm, dùng vật làm thí nghiệm, hỗ trợ con người trong giải trí, thể
thao...). Tuy nhiên, một số loài có hại (động vật truyền bệnh : trùng sốt rét, lị, amip, ruôi, muỗi, rận, rệp..)
-> HS hiểu được mỗi liên quan giữa môi trường và chát lượng cuộc sống của con người, có ý thức bảo vệ đa dạng sinh học.
Liên hệ

7
Bài6: Trùng kiết lị và trùng sốt rét
Bệnh sốt rét ở nước ta
Bệnh sốt rét gây phá huỷ hông câu rất mạnh, gây bệnh nguy hiểm -> Giáo dục HSý thức phòng bệnh bằng cách giữa gìn vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, diệt muỗi.
 Lồng ghép

7
Bài7
Đặc điểm chung Vaitrò thực tiễn của độngvật nguyên sinh
Từ giá trị thực tiên của động vật nguyên sinh —› Giáo dục HS ý thức phòng chồng ô nhiễm môi trường nói chung và ô nhiễm môi trường nước nói riêng.
Liên hệ

7
Bài 11
Sán lá gan
Vòng đời sán lá gan
Giáo dục ý thức giữ gin vệ sinh môi trường phòng chồng giun sán kí sinh cho vật nuôi.
Liên hệ

7
Bài 12 Một số giun tròn khác

Trên cơ sở vòng đời của giun sán kí sinh giáo dục cho HS nên ăn chín, uống sôi không ăn sống để hạn chếcomn đường lây nhiễm của giun sán kí sinh qua gia súc và thức ăn của của con người ->Giáo dục HS ý thức vệ sinh cơ thể và môi trường
Liên hệ

7
Bài 13Giunđũa
Vòng đời của giun đũa
Giun đũa kí sinh trong ruột non người. Trứng giun đi vào cơ thể qua con đường ăn uống ->Giáo dục ý thức giữ gin vệ sinh mỗi trường, vệ sinh cá nhân khi ăn uống.
Liên hệ

7
Bài 14 Một số giuntròn khác và đặc điểm chung của ngành Giun tròn
Một số giuntròn khác
Đa sô giun tròn kí sinh và gâynhiều tác hại ở người ->Cần giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân và vệ sinh ăn uống.
Liên hệ

7
Bài 15 Giun đất
Em có biết
Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích, đặc biệtlà giun đất đã làm tăng độ phì cho đất thông qua hoạt động sống của mình -> Có ý thức phòngchống ô nhiễm môi trường đất, tăng cường độ che phủ của đất bằng thực vật để giữ ẩm và tạo
mùn cho giun đất.
Liên hệ

7
Bài 17Một số giun đốt
khác và
đặc điểm
chung của
ngành
Giun đốt

Vai trò của giun đốt
Giun đột có vai trò làm thức ăn cho người và động vật, làm cho đất tơi xốp, thoáng khí, màu mỡ -> Giáo dục ý thức bảo vệ động vật cóích.
Liên hệ

7
Bài 21
Đặc điểm chung và vai trò của ngành thân mềm
Vai trò của thân mềm
Thân mẻm có vai trò quan trọng đối với tự nhiên(phân huỷ thức ăn, là mắt xích trong chuỗi thức ăn) và đời sống con người (làm thực phẩm, làm sạch môi trường nước) -> Phải sử dụng hợp lí nguồn lợi thân mềm, đồng thời giáo dục HS ý thức bảo vệ chúng
Liên hệ

7
Bài 24 Đa dạng và vai trò của lớp giáp xác
Vai trò thực tiễn
Giáp xác có số lượng loài lớn, có vai trò quan trọng đối với đời sống con người : làm thựcphẩm, cải tạo nền đáy, làm sạch môi trường nước, giúp cân bằng sinh học —› Giáo dục HS ý thức bảo vệ chúng.

Liên hệ

7
Bài 25 Nhện và dạng của lớpHình
nhện
Sự đa dạng của lớp Hình nhện

Giáo dục HS có ý thức bảo vệ đa dạng của lớp Hình nhện trong tự nhiên.
Liên hệ

7
Bài 27: Đa dạng và đặcđiểm chung của lớp Sâu bọ

Vaitrò thực tiễn của lớp sâu bọ
Sâu bọ có lợi có vai trò : làm thuốc chữa bệnh làm thực phẩm, làm sạch môi trường, thụ phấn cho cây trồng... —› Giáo dục ý thức bảo vệ những loài sâu bọ có lợi.

Liên hệ

7
Bài 29 Đặc điểm chung và vai trò của ngành Chân
khớp

Vai trò thực tiễn
Chân khớp làm thuốc chữa bệnh, làm thực phẩm, làm sạch môi trường, thụ phần cho cây trồng, có vai trò trong chuỗi thức ăn của hệ sinhthái... —- Giáo dục ý thức bảo vệ những loài độngvật có ích.

Liên hệ