Bài 37: ĐẶC ĐIỂM SINH VẬT VIỆT NAM


I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Kiến thức:
HS cần biết được :
- Sự đa dạng phong phú của sinh vật nước ta.
- Các nguyên nhân cơ bản của sự đa dạng sinh học.
- Sự suy giảm và biến dạng của các loài và hệ sinh thái tự nhiên, sự phát triễn của hệ sinh thái nhân tạo.
2. Kĩ năng :
- Nhận xét, phân tích bản đồ động, thực vật.
- Xác định sự phân bố các loại rừng, vườn quốc gia.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Bản đồ thực, động vật Việt Nam.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
Câu hỏi: Nêu đặc tính, sự phân bố và giá trị sử dụng ba nhóm đất chính ở nước ta.
TL: - Nhóm đất feralit:
+ Đặc tính chung của đất : Là chua nghèo mùn nhiều sét, đất có màu đỏ vàng ,
dễ bị kết von thành đá ong.
+ Giá trị sử dụng: Thích hợp trồng loại cây công nghiệp nhiệt đới.
- Nhóm đất mùn núi cao:
+ Đặc tính chung: Xốp, giàu mùn có màu đen hoặc nâu đen
+ Giá trị sử dụng: Phát triễn lâm nghiệp để bảo vệ rừng đầu nguồn
- Nhóm đất bồ tụ phù sa sông và biển:
+ Đặc tính chung: Rất phì nhiêu , tơi xốp, ít chua, giàu mùn
+ Giá trị sử dụng: thích hợp cho nhiều loại cây trồng (lúa hoa màu, cây ăn quả.
3. Bài mới :
Giới thiệu :Việt Nam là xứ sở của rừng và của muôn loài sinh vật đến hội tụ và sinh sống phát triển qua hàng triệu năm trước. Vậy sự đa dạng của giới sinh vật nước ta như thế nào ? chúng được phân bố ra sao?Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - TRÒ
NỘI DUNG CHÍNH

Hoạt động 1: Tìm hiểu về đặc điểm chung.
* Kiến thức:
- Sự đa dạng phong phú của sinh vật nước ta.
* Kĩ năng:
- Nhận xét, phân tích bản đồ động, thực vật.
* Phương tiện:
- Bản đồ thực, động vật Việt Nam.
* Thời gian: (7’)
* Cách thực hiện:Cá nhân/ Nhóm.
- Dựa và kiến thức thực tế hãy cho biết tên các loài sinh vật sông ở những môi trường khác nhau?
( - Môi trường cạn.
- Môi tường nước: nước mặn, nước lợ, nước ngọt
- Môi trường ven biển.) ->kết luận gì về sinh vật Việt Nam?
- Cho biết sự đa dạng của sinh vật Việt Nam thể hiện như thế nào?
- Chế độ nhiệt đới ẩm, gió mùa của thiên nhiên thể hiện trong giới sinh vật như thế nào?
- Con người đã tác động đế hệ sinh thái tự nhiên như thế nào?

Hoạt động 2: Tìm hiểu Sự giàu có về thành phần loài sinh vật.
* Kiến thức:
- Sự đa dạng phong phú của sinh vật nước ta.
- Các nguyên nhân cơ bản của sự đa dạng sinh học.
* Kĩ năng:
- Nhận xét, phân tích bản đồ động, thực vật.
* Phương tiện:
- Bản đồ thực, động vật Việt Nam.
* Thời gian: (7’)
* Cách thực hiện:Cá nhân/ Nhóm.
- GV nêu các số liệu: có 30000 loài sinh vật.
* Thực vật > 14600
- Loài: 9949 loài sống ở rừng nhiệt đới.
4675 loài sống ở rừng á nhiệt đới.
* Động vật > 11200
- Loài: + 1000 loài và phân loài chim
+ 250 loài thú
+ 5000 loài côn trùng
+ 2000 loài cá biển
+ 500 loài cá nước ngọt
- Gv giải thích “ Quốn sách đỏ Việt Nam”
( Sách ghi danh mục các động, thực vật quý hiếm còn sót lại của Việt Nam cần được bảo vệ)
- Dựa vào kiến thức, hãy nêu những nhân tố tạo nên sự phong phú về thành phân loài sinh vật ở nước ta.
( - Khí hậu, thổ nhưỡng và các thành phần khác
- Thành phần bản địa chiếm > 50%
- Thành phần di cư chiếm gần 50%. Từ các luồng sinh vật: Trung Hoa, Hy-ma-lay-a, Ấn Độ, Mi- an –ma.
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự đa dạng về hệ sinh thái.
* Kiến thức:
- Các nguyên nhân cơ bản của sự đa