Tuần:10; Tiết CT: 19
Ngày dạy:


Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA
1. TIÊU:
1.1:Kiến thức:
* HĐ 1: HS biết được trạng ô nhiễm không khí nguyên nhân và hậu quả.
- HS được các hậu quả do ô nhiễm không khí gây ra cho thiên nhiên và con người không chỉ ở đới ôn hoà mà cho toàn thế giới .
- được Nghị định thư KI-ô-tô về cắt giảm khí thải gây ô nhiễm, bảo vệ bầu khí quyển của Trái Đất.
* HĐ 2: HS biết được trạng ô nhiễm nguyên nhân và hậu quả.
-HS được các hậu quả do ô nhiễm gây ra cho thiên nhiên và con người.
+ Rèn kĩ năng sống: Tư duy, phân tích, phê phán những tác động tiêu cực của con người tới môi trường.
1.2:Kỹ năng:
-HS thực hiện được: Quan sát tranh ảnh trình bày được những đặc điểm cơ bản về ô nhiễm không khí ở đới ôn hòa.
-HS thực hiện thành thạo:Hoàn thành sơ đồ tư duy
1.3:Thái độ:
-Thói quen: Ủng hộ các biện pháp bảo vệ môi trường, chống ô nhiễm nước.
-Tính cách: Không hành động tiêu cực làm ảnh hưởng xấu tới môi trường nước.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Biết được nguyên nhân ô nhiễm không khí và ô nhiễm nước ở đới ôn hòa, biết tính tổng lượng khí thải của một số quốc gia: Hoa Kì, Pháp..
3. BỊ:
3.1. Giáo viên.
- Các ảnh về ô nhiễm không khí và nước (mưa axit, ô nhiễm sông rạch, tai nạn tàu chở dầu
3.2. Học sinh.
-Nguyên nhân và quả của ô nhiễm không khí và nước
4. CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1.Ổn định chức và kiểm diện :
-Lớp 7a1
-Lớp:7a2
-Lớp:7a3
4.2 .Kiểm tra :
- Câu hỏi: Nêu những nét đặc trưng của môi trường ở đới ôn hoà ?( 8 đ)
- Đáp án: Có tỉ lệ dân ở đô thị cao, có những chuỗi đô thị hay siêu đô thị có các đường giao thông hết sức phát triển ; có những đô thị phát triển theo quy hoạch không chỉ mở rộng ra chung quanh mà còn vươn lên cả chiều cao lẫn chiều sâu , là vùng mà lối sống đô thị phổ biến cả ở vùng ven đô.
- Câu hỏi Ô nhiễm môi trường gồm có ô nhiễm nào?(2đ)
-Ô nhiễm không khí và nước
4.3 .trình bài học:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

 Ơâ nhiễm môi trường ở đới ôn hoà, đặc biệt là ô nhiễm không khí và ô nhiễm nước đã đến mức báo động. Nguyên nhân là do sự lạm dụng kĩ thuật … và chủ yếu là sự thiếu ý thức bảo vệ môi trường của con người .
Hoạt động 118’- GDMT
? Quan sát H16.3, H16.4, H17.1 SGK cho biết Ba bức ảnh trên có chung một chủ đề gì?
HS: Ô nhiễm môi trường khơng khí(hiện trạng).
GV giảng về mưa a xít
? Quan sát hình 17.1, mơ tả bức tranh và cho biết nguyên nhân gây ơ nhiễm khơng khí?
HS: Khu liên hiệp hĩa dầu đang hoạt động, thải khĩi bụi vào khơng khí .
- Ngồi ra, do bất cẩn khi sử dụng năng lượng nguyên tử
GV: Bắt đầu cuộc cách mạng công nghiệp, lượng khí CO2 tăng nhanh. Các trung tâm CN Châu Aâu, Châu Mĩ thải ra bầu k2 . . . . . .
? Nguồn không khí bị ô nhiễm nặng nó gây nên những hậu quả gì.Nêu tác hại của chúng?
HS: Mưa axit, hiệu ứng nhà kính, lỗ thủng trong tầng ôzôn , gây nguy hiểm cho sức khoẻ con người .
GV: Giải thích
- Mưa axít: là mưa có chứa 1 lượng axit được tạo nên chủ yếu từ khói xe cộ và khói của các nhà máy thải vào không khí .
- Hiệu ứng nhà kính là hiện tượng lớp khối khí ở gần mặt đất bị nóng lên là do các khí thải tạo ra một lớp màn chắn trên cao, ngăn cản nhiệt mặt trời bức xạ từ mặt đất không thoát được vào không gian.
? Hiện nay ở địa phương em khơng khí bị ơ nhiễm như thế nào? Nguyên nhân?
HS: Hiện nay ở địa phương em vào những mùa cắt lúa thì khơng khí bị ơ nhiễm rất nặng do khĩi bụi từ những trận đốt rơm của bà con nơng dân và do số lượng xe cổ, máy nổ càng tăng, thải bin ra mơi